<p>藝術(shù)教育是國(guó)民教育不可缺少的組成部分，是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，教育部印發(fā)了《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，《中小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》和《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》，要求對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)，結(jié)果要納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，因此，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)文件精神 ，根據(jù)萬寧市教育局制定關(guān)于《2020年萬寧市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案》要求，為推進(jìn)我市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，11月23日上午，由局測(cè)評(píng)小組組長(zhǎng)盧瀟主任及部分成員前住我校進(jìn)行觀摩、指導(dǎo)、交流。</p> <p>東興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，本次測(cè)評(píng)采取學(xué)校統(tǒng)測(cè)、市局抽測(cè)的方式進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)四年級(jí)4班和八年級(jí)1班的學(xué)生進(jìn)行了音樂、美術(shù)兩門學(xué)科的知識(shí)考核。</p><p><br></p><p>學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生上機(jī)進(jìn)行線上知識(shí)測(cè)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。指導(dǎo)專家組根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)情況，肯定了東興學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)工作和測(cè)評(píng)組織工作。</p><p><br></p><p>互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)測(cè)評(píng)的方式，不僅大大提高了學(xué)校的藝術(shù)測(cè)評(píng)管理工作效率，反映了學(xué)生真實(shí)的藝術(shù)素質(zhì)綜合素養(yǎng)發(fā)展詳情，還提供了區(qū)域?qū)俚臏y(cè)評(píng)報(bào)告，進(jìn)一步改進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教學(xué)手段和側(cè)重點(diǎn)。</p> <p>東興學(xué)校溫獻(xiàn)飛校長(zhǎng)高度重視本次測(cè)評(píng)工作，與工作組成員一同在電腦室觀看了學(xué)生測(cè)評(píng)情況。</p> <p>測(cè)評(píng)指導(dǎo)組組長(zhǎng)盧瀟同志認(rèn)真觀看學(xué)生測(cè)評(píng)。</p> <p>學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)束后在會(huì)議召開測(cè)評(píng)指導(dǎo)交流會(huì)。與會(huì)人員：東興學(xué)校：溫獻(xiàn)飛校長(zhǎng)、陳慧瑜主任以及6位專職音樂、美術(shù)老師；指導(dǎo)小組成員：盧瀟主任及其骨干成員。</p> <p>測(cè)評(píng)指導(dǎo)小組盧瀟組長(zhǎng)提出：“要立足教與學(xué)，讓過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓藝術(shù)測(cè)評(píng)往實(shí)處走，往撬動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的方向走，努力實(shí)現(xiàn)讓高品質(zhì)的藝術(shù)教育落實(shí)在每一間教室、每一個(gè)藝術(shù)課堂、每一位學(xué)生身上。要將基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)、發(fā)展指標(biāo)相互結(jié)合，做好本次測(cè)評(píng)工作?！?lt;/p> <p>從音樂、美術(shù)兩個(gè)學(xué)科分別呈現(xiàn)了從不同維度開展測(cè)評(píng)工具設(shè)計(jì)的探討</p> <p>最后，東興學(xué)校溫獻(xiàn)飛校長(zhǎng)對(duì)測(cè)評(píng)工作作出總結(jié)：“美育課程是落實(shí)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)培育的重要載體。東興學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作用，依托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師、家長(zhǎng)及學(xué)生等都可進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓測(cè)評(píng)工作朝發(fā)展性、網(wǎng)絡(luò)化、常態(tài)化推進(jìn)。下一步我校還將對(duì)整個(gè)四年級(jí)和八年級(jí)的藝術(shù)素質(zhì)技能進(jìn)行測(cè)評(píng)，下一學(xué)期將對(duì)全校進(jìn)行測(cè)評(píng)，逐一展開落實(shí)?！?lt;/p> <p>藝術(shù)教育是審美教育，也是心靈教育、情操教育。藝術(shù)學(xué)科天然有著審美性、人文性、實(shí)踐性、情感性、形象性等特點(diǎn)，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)必然要遵循藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)與藝術(shù)教育自身規(guī)律。但在考試與評(píng)價(jià)制度中，又是需要具體、可測(cè)量、可操作的辦法的。這是藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)落地實(shí)施的難點(diǎn)，也是關(guān)鍵。</p> <p>藝術(shù)本是人類最珍貴的精神食糧。希望學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)能促進(jìn)我國(guó)藝術(shù)教育的改善與發(fā)展，希望我們的藝術(shù)教育讓更多的學(xué)生感受到快樂，獲得美的滋養(yǎng)。</p>