<p><span style="font-size: 22px;">專業(yè)引領(lǐng)促成長,不忘初心逐夢行 </span></p> <p> 2020年遼寧省校長(園長)教師培訓(xùn)項目――幼兒園骨干園長培訓(xùn)班于11月23日上午9點在美麗的江海之都——南通拉開帷幕!</p> <p> “中國近代第一城”——南通,是一座濱江臨海的城市,這里,風(fēng)光秀麗,人杰地靈,歷史悠久,名賢輩出。</p> <p> 清晨,薄霧蒙蒙、微微寒意,但這并不影響大家對培訓(xùn)的滿懷熱情,很早就來到了會議現(xiàn)場。</p> <p> 在主持人王瑞老師甜美微笑中,我們開始了今天的培訓(xùn)課程。</p> <p> 南京師范大學(xué)心理學(xué)院趙凱教授,為我們帶來《后疫情時代幼兒園園長職業(yè)生活與心理健康》精彩講座。趙教授幽默、風(fēng)趣而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难葜v風(fēng)格,贏得現(xiàn)場各位園長們的熱烈掌聲,讓我們印象深刻、受益匪淺。</p> <p> 有一種職業(yè),不是醫(yī)生,卻要了解各類疑難雜癥;有一種職業(yè),不是導(dǎo)演,卻要排練出各類演出;有一種職業(yè),不是官員,卻要“對上能抹平,對下能擺平”;有一種職業(yè),不是藝術(shù)家,卻要創(chuàng)造出孩子心靈的完美童話世界。</p><p><br></p><p> 這種職業(yè)叫教師,這種職業(yè)的工作場所叫幼兒園。幼兒園,是充滿人性的高尚區(qū)域,是引領(lǐng)社會文明的第一平臺。教師,更是鍛造追求美好人生的學(xué)齡前兒童的良師益友。</p><p><br></p><p> 所以,作為幼教工作者的我們,面對的不只是一群孩子,而是,祖國的未來!</p> <p> 短暫的午休過后,我們一起來到了開發(fā)區(qū)竹韻幼兒園參觀。</p> <p> 雖然還沒走進園區(qū),但是,這一墻滿滿的榮譽,已經(jīng)告訴我們,這,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!</p> <p> 濃郁的竹韻文化氛圍</p> <p> 有特色的戶外活動區(qū)域</p> <p> 豐富多彩的活動室</p> <p> 竹韻聲聲,奏響孩提時代最美樂章。</p> <p> 通過這一天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我相信,大家都是收獲滿滿。我們收獲的不僅是培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容,重要的是我們彼此關(guān)心,互相惦記的友情。希望在接下來的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)中,我們繼續(xù)相互陪伴,一同成長!</p>