<p class="ql-block">音樂市場管理</p><p class="ql-block">（曾任2008—09首師大音樂學(xué)院音樂科技系，音樂市場管理課程主講老師，兼三門課，還有配器課，復(fù)調(diào)課）</p><p class="ql-block">MUSIC BUSINESS ADMINISTRATION</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一部分</p><p class="ql-block">音樂的派別</p><p class="ql-block">1，西方音樂派別，</p><p class="ql-block">古典派，（亨德爾，巴赫～復(fù)調(diào)音樂），莫扎特，貝多芬（九部交響樂）浪漫派，（柴科夫斯基～天鵝湖，里穆斯基可薩科夫夫（天方夜譚），德沃夏克（自新大陸交響曲），肖邦，穆索爾斯基（圖畫展覽會），雷斯比基，等）印象派（德彪西～月光），現(xiàn)代派（斯特拉文斯基～春之祭）?，F(xiàn)代派音樂主要為12音體系作曲手法。</p><p class="ql-block">Music school (styles)</p><p class="ql-block">it's divided four schools</p><p class="ql-block">classic</p><p class="ql-block">romantic</p><p class="ql-block">impressive</p><p class="ql-block">modern</p><p class="ql-block">2，流行音樂，popular</p><p class="ql-block">美國鄉(xiāng)村音樂，爵士音樂，搖滾音樂，藍(lán)調(diào)音樂，音樂劇。20-30年代從西方引進(jìn)到中國，尤其是歌舞廳，解放后被批評為靡靡之音。文革后國內(nèi)才逐漸流行。</p><p class="ql-block">3，中國傳統(tǒng)音樂 Chinese traditional</p><p class="ql-block">各地有不同風(fēng)格，內(nèi)蒙，新疆，朝鮮族，黎族，傣族等。古樂，地方戲曲，唐宋元明清宮廷音樂，30年代，西方作曲手法影響中國。如二胡曲的發(fā)展，解放后，提琴技巧影響到二胡曲（豫北敘事曲）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)：1，欣賞羅馬的噴泉，羅馬的松樹，圖畫展覽會，天方夜譚，浪漫派后期作品。</p><p class="ql-block">2，對十二音體系的看法與討論。每人寫四句音樂主題。</p><p class="ql-block">3，分組做演講（自我做選題，流派，音樂家，10～15分鐘）presentation（當(dāng)時讓幾個愛好爵士的同學(xué)對爵士音樂做了介紹presentation）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二部分</p><p class="ql-block">如何制作唱片 how to make CD</p><p class="ql-block">主題的確定，（對好作品的敏感）</p><p class="ql-block">起名字很重要。</p><p class="ql-block">組織樂隊演員（有水平能夠快速錄音的樂隊），錄音時不能湊合，精益求精。</p><p class="ql-block">預(yù)約錄音棚，（地點與先進(jìn)的設(shè)備）</p><p class="ql-block">確定錄音師（有不同風(fēng)格的錄音師，同期還是分期錄音），</p><p class="ql-block">文字與封面（中文良好的寫作基礎(chǔ)，認(rèn)真確定文字標(biāo)題，重要題材可以約作者寫作，預(yù)約美術(shù)設(shè)計者，封面設(shè)計的鮮明性與重要性），</p><p class="ql-block">審聽與審查的重要性，（曲目排序，風(fēng)格統(tǒng)一）（比如97年香港回歸專輯，一首歌曲配器不行，一首錄音不行，發(fā)干。我都讓重新做）</p><p class="ql-block">工廠生產(chǎn)（母版與生產(chǎn)），工廠也有審聽，如果發(fā)現(xiàn)問題，也要和編輯商量。（97年工廠審聽發(fā)現(xiàn)一首歌有一個小雜音，我和作者重新審聽后，同意生產(chǎn)。）</p><p class="ql-block">發(fā)行（批發(fā)與零售）</p><p class="ql-block">作業(yè)（CD常用的比特與赫茲？CD唱片與MP3的主要區(qū)別？</p><p class="ql-block">給CD找問題，挑毛病。</p><p class="ql-block">（在討論過程中，有的同學(xué)提出拼盤的缺點，配器，錄音師風(fēng)格不統(tǒng)一。有的錄音師混響太大，有的錄音師壓縮太多的不同觀點）</p><p class="ql-block">去底噪練習(xí)，計算底噪的赫茲范圍，</p><p class="ql-block">展示你的錄音作品</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三部分 how to organize show</p><p class="ql-block">如何組織演出，音樂會</p><p class="ql-block">演員與演奏員</p><p class="ql-block">節(jié)目確定與排序</p><p class="ql-block">裝臺與卸臺的安排</p><p class="ql-block">吃，住，行安排</p><p class="ql-block">成本核算</p><p class="ql-block">（本班學(xué)生自己組織教室彩排演出一次）</p><p class="ql-block">（最精彩的節(jié)目你安排在音樂會什么部分？）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四部分 laws</p><p class="ql-block">法律基礎(chǔ)知識</p><p class="ql-block">合同法</p><p class="ql-block">（可以學(xué)生分段閱讀，提出問題，同學(xué)回答問題，討論）</p><p class="ql-block">版權(quán)法</p><p class="ql-block">代理經(jīng)紀(jì)人制度合約（預(yù)付與付款）</p><p class="ql-block">課堂作業(yè):打官司的AB方.課堂辯論演練.分小組辯論。（如作曲者應(yīng)免費讓大家唱自己的歌，還是付費？其它選題AB抽簽）</p><p class="ql-block">（簽訂了經(jīng)紀(jì)人公司，雙方一般在哪方面容易毀約？等等問題，，）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第五部分</p><p class="ql-block">市場管理 business</p><p class="ql-block">市場定位，Target</p><p class="ql-block">四個P，PLACE地點，PROMOTION營銷，PRICE價格，PRODUCT產(chǎn)品</p><p class="ql-block">成本核算，盈虧點cost and even</p><p class="ql-block">作業(yè)（德國DG唱片公司的市場定位？）</p><p class="ql-block"> 做選題，分小組做演講。假定創(chuàng)辦公司，公司的定位，特點，presentation</p><p class="ql-block">回答問題:</p><p class="ql-block">1. 定位你公司的市場位置。</p><p class="ql-block">2，你公司的主要產(chǎn)品。</p><p class="ql-block">3. 你公司的主要技術(shù)。</p><p class="ql-block">4. 你公司產(chǎn)品的競爭力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">廣告創(chuàng)意，封面設(shè)計討論。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第六部分 computer</p><p class="ql-block">掌握計算機(jī)基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識，</p><p class="ql-block">文字處理，PPT，excel，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">計算機(jī)作曲(Midi)，</p><p class="ql-block">作業(yè)：數(shù)字信號與模擬信號的不同？</p><p class="ql-block"> ppt 分小組做演講。midi作品展示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其它部分</p><p class="ql-block">music theories. etc</p><p class="ql-block">音樂理論基礎(chǔ)（和聲，曲式，配器等），錄音知識等等。（懂樂隊的錄音師更優(yōu)越一些）這些內(nèi)容體現(xiàn)在CD的分析與作品的分析中。</p><p class="ql-block">比如讓我的學(xué)生做以下一些練習(xí)</p><p class="ql-block">1，為CD重新包裝起名</p><p class="ql-block">2，哪首CD作品混響多，哪首壓縮用的多？低頻過載的處理？</p><p class="ql-block">3，拼盤CD作品錄音風(fēng)格如何統(tǒng)一？</p><p class="ql-block">4，音樂作品與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總之，作為一名音樂制作人或者音樂編輯，他的知識應(yīng)該是多方面的，比如封面設(shè)計等等，他應(yīng)該是個雜家。對各個環(huán)節(jié)都能提出自己的意見，</p><p class="ql-block">1,教學(xué)過程中，注意和學(xué)生的互動，準(zhǔn)備好資料，復(fù)印給學(xué)生發(fā)的材料，視頻，PPT等，有些資料需要學(xué)生念，討論，演講，定期測驗，（提高學(xué)生的團(tuán)隊精神和自我創(chuàng)造能力。演講盡量脫稿）2,首先了解學(xué)生，哪些方面在此課程中需要加強(qiáng)。哪些可以省略講解（比如，學(xué)生有音樂史課程，錄音課程，音樂理論課程）</p><p class="ql-block">3，也可以請各方面專家做演講（我建議并且請了錄音師傳媒大學(xué)李大康做了一次演講，）</p><p class="ql-block">4.代課期間得到系主任尹鐵良的大力支持，一并感謝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，謝謝大家。thank you</p> <p class="ql-block">原中國唱片總公司外徑辦副主任</p><p class="ql-block">國家二級作曲（副高）</p><p class="ql-block">音樂編輯</p><p class="ql-block">經(jīng)驗分享</p><p class="ql-block">動畫片背景音樂，動效注意空間感</p><p class="ql-block">配樂（電視劇，動畫片等）注意不要樂曲總是完全結(jié)尾，</p><p class="ql-block">旋律音樂與效果音樂相結(jié)合</p><p class="ql-block">錄音時效果器壓縮人聲少加</p><p class="ql-block">底噪注意檢查，</p><p class="ql-block">聲像注意檢查</p><p class="ql-block">配器注意層次</p> <p class="ql-block">文化部，廣電部，中國音樂家協(xié)會97回歸專輯，責(zé)任編輯</p> <p class="ql-block">音樂工作室（star studio）</p> <p class="ql-block">伴奏錄音制作，兒童歌曲40首 為中央臺少兒部制作，2004年。</p><p class="ql-block">隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，全國音樂工作室迅速發(fā)展。</p> <p class="ql-block">參加金湘老師音樂會</p> <p class="ql-block">參加施萬春老師音樂會</p> <p class="ql-block">北郵代課老師.2008（多媒體專業(yè)）</p> <p class="ql-block">2010年10月，多倫多國際藝術(shù)節(jié)NIUBLANCH應(yīng)邀作曲（感謝李德倫基金會李燕大姐做的宣傳）</p> <p class="ql-block">參加NIUBLANCH藝術(shù)節(jié)宴會</p> <p class="ql-block">音樂市場管理畢業(yè)證書（加拿大多倫多喬治布朗學(xué)院）2012</p> <p class="ql-block">路過鋼琴店</p>