乘風破浪潮頭立奮楫揚帆正當時

sally

—龍江縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目啟動會議紀實 　　初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。2020年11月23日下午14：00，龍江縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0啟動儀式在育才學校悅學樓五樓會議室拉開帷幕。 　　啟動儀式由龍江縣教師進修學校張景艷副校長主持，縣教育局黨組成員、副局長曹志強，縣教師進修學校校長魏志慶，全縣中小學校校長、主管副校長、主任、骨干教師，縣教育局、教師進修學校相關(guān)股部辦負責人參加了此次啟動儀式，共計110余人。 　　曹局長代表教育局對我縣中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0項目實施發(fā)表講話，分析指出了提升工程實施的重要意義，項目推進要把握的重點環(huán)節(jié)，并對做好工作落實提出了具體要求：1.提高認識，深刻領(lǐng)會實施提升工程的重要意義。2.精心組織，認真把握項目實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3.加強領(lǐng)導，確保培訓活動取得預期效果。 　　進修學校魏志慶校長宣讀了《龍江縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進實施方案》，明確了龍江縣提升工程2.0時間表和路線圖。重點強調(diào)要通過先行先試、突出示范引領(lǐng)，分年度、分批次、分學校組織實施，總體實現(xiàn)“三提升、一全面”目標。 　　進修學校張景艷副校長宣讀了《龍江縣信息化提升工程2.0的職責分工》，旨在打造培訓、信息技術(shù)、教研三結(jié)合的教育團隊，是理論與實踐的結(jié)合，是信息與教研的融合創(chuàng)新，助力教育信息化2.0向前發(fā)展。 　　進修學校師訓部徐長艷主任宣讀了《龍江縣“能力提升工程2.0”整校推進考核方案》，重點強調(diào)分類、分級、分層考核，將教師個人考核納入對校長、培訓團隊考核之中，進行捆綁式管理和個人成長管理，有效激勵和推動各校能力提升工程整校推進工作。 　　進修學校信息部曹建彪主任就7月份對基層學校的信息化環(huán)境測試結(jié)果進行了分析，由于對提升工程2.0認識上的模糊，環(huán)境測試結(jié)果還存在一定的誤差，接下來對基層學校信息化環(huán)境重新進行測試，并要求基層學校提高認識，認真積極配合測試工作。同時在教師微能力點選擇上提出了科學合理的建議。 　　能力提升工程2.0省級示范校龍江縣育才學校白亞君校長分享了前期關(guān)于提升工程2.0的做法，明確了學校信息化推進計劃，依據(jù)學校信息化發(fā)展規(guī)劃和教師研修計劃，立足應用、靶向?qū)W習、整校推進、全員參與。 　　能力提升工程省級示范校雅魯河張慶校長作表態(tài)性發(fā)言，必須加強校內(nèi)培訓資源建設，將教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修活動和學科技術(shù)與學科深度融合含教師微能力優(yōu)秀成果評選等活動相融合，遴選能破解學校學科教學中存在問題的優(yōu)質(zhì)培訓資源，校內(nèi)實現(xiàn)資源共建共享，引領(lǐng)教師信息化教學發(fā)展。 　　與會的領(lǐng)導和教師都在認真的聆聽、記錄，思考斟酌。 　　乘風破浪潮頭立，奮楫揚帆正當時！借此次教育信息化2.0提升工程啟動大會的契機，龍江縣全體教師將戮力同心、積極學習、實踐創(chuàng)新，高質(zhì)量完成項目任務，實現(xiàn)“三提升一全面”目標，發(fā)揮好信息技術(shù)對高效課堂教學的支撐和引領(lǐng)作用，推動教育理念的更新、模式變革和重建，為全縣教育事業(yè)發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績！