<p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">針對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢甚至全球疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高我校防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，我校于11月23日下午開展了一場新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">為確保演練成功達(dá)到預(yù)期效果，演練前，我校召開了疫情防控演練部署會(huì)議，在會(huì)上，安校長首先強(qiáng)調(diào)了此次疫情防控演練的重要性，然后宣讀了疫情防控演練方案，合理分工，明確責(zé)任，要求各成員各司其職，提高防范意識(shí)。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">會(huì)后，演練人員在做好個(gè)人防護(hù)的情況下，嚴(yán)陣以待，演練正式開始。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景一：教師入校</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師排隊(duì)間隔一米，體溫正常方可有序進(jìn)入學(xué)校。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師在書寫粉筆字時(shí)，人與人之間前后左右一米以上間隔距離，寫完后雙手要用含酒精的免洗消毒液消毒。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教師簽到（簽退）時(shí)一定要帶口罩，自行排成一隊(duì)間隔一米以上，有序進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景二：學(xué)生入校</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">入校三組通道，每組通道的學(xué)生以一米間隔排隊(duì)入校，門口值周人員維持隊(duì)伍秩序。測溫人員負(fù)責(zé)門口測溫和登記。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景三：學(xué)生入校突發(fā)情況處理</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">測溫人員發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常，馬上告知值周人員。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">值周人員把體溫異常學(xué)生帶至等候區(qū)，再次測量體溫，仔細(xì)詢問該學(xué)生基本情況，馬上聯(lián)系其家長。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">該學(xué)生家長來后，值周人員將體溫異常學(xué)生交于家長，囑咐就醫(yī)，并登記晨檢記錄。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景四：學(xué)生入班</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在班級(jí)門口，班主任手拿體溫儀對(duì)入班學(xué)生進(jìn)行二次測溫，同時(shí)做好晨午檢記錄，學(xué)生用免洗消毒洗手液洗手方可進(jìn)班。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">學(xué)生進(jìn)教室后，班主任普及宣傳疫情防控知識(shí)，同時(shí)演示“七步洗手法”，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)飯前便后一定要洗手。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景五：上課期間突發(fā)情況處理</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">老師在教室上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生身體不適，及時(shí)詢問情況，并打電話通知班主任和應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)負(fù)責(zé)人。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">上課老師將身體不適學(xué)生按規(guī)定線路送往學(xué)校臨時(shí)觀察室，班主任留下安撫本班學(xué)生情緒，學(xué)生不得離班，等待通知方可離班。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在臨時(shí)觀察室，應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)負(fù)責(zé)人首先對(duì)學(xué)生基本情況進(jìn)行詢問登記，心理老師對(duì)該生進(jìn)行心理安撫。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">然后應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)負(fù)責(zé)人打電話聯(lián)系家長，同時(shí)立刻通知分管領(lǐng)導(dǎo)，逐級(jí)上報(bào)。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">身體不適的學(xué)生被家長/醫(yī)院接走后，消毒人員對(duì)臨時(shí)觀察室進(jìn)行全面消毒。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景六：課間演練</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">課間學(xué)生前后左右間隔一米排隊(duì)上廁所，廁所、走廊值周老師負(fù)責(zé)維持秩序。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">學(xué)生從廁所出來要用消毒洗手液清洗雙手，有序返回教室。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">場景七：學(xué)生離校和消毒</span></p><p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">放學(xué)后，體育老師組織班級(jí)學(xué)生站成三路縱隊(duì)，前后左右間隔一米站好路隊(duì)。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">在值周老師的指揮下，學(xué)生有序離開校園。</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">全部學(xué)生離校后，學(xué)校消毒人員對(duì)臨時(shí)觀察室、廁所、各班級(jí)教室外走廊、應(yīng)急通道等重點(diǎn)區(qū)域及時(shí)消毒。</span></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">疫情就是命令，防控就是責(zé)任，通過本次演練，學(xué)校各負(fù)責(zé)人進(jìn)一步熟悉了各環(huán)節(jié)流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，同時(shí)檢驗(yàn)了學(xué)校制定的應(yīng)急演練方案的科學(xué)性和可操作性，為全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定提供了保障。</span></p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p>