<p class="ql-indent-1">“教”以潛心，“研”以致遠。11月23日下午，宜都市二中語文組常規(guī)教研活動如期舉行。本次教研主題為語文組新進青年教師陸慶授課，其他教師聽課、評課。學校校長張正華、學校青年教師成長導師梅元明老師出席活動，全體語文老師參加。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">陸慶老師講授《拿來主義》</p> 陸慶老師講授課思路 <p>1、所選取的《拿來主義》篇章短小，適合個人講授公開課。</p><p>2、駁論文思路清晰，其結(jié)構(gòu)為重點主講內(nèi)容，講授先破后立的結(jié)構(gòu)關系。</p><p><br></p> 分年級評課 <p style="text-align: center;"><b><u>高一年級寧大清老師評課</u></b></p> <p>1、陸老師高度重視本堂公開課，經(jīng)過多次打磨、力臻完美。</p><p>2、課堂重點突破，突出“結(jié)構(gòu)”這一重難點，邏輯嚴密。</p><p>3、師生雙邊互動融洽，課堂活躍。</p><p><br></p><p><b>給所有青年教師提出幾點建議：</b></p><p>1、公開課要注重原創(chuàng)性，不重復自己，不復制別人，要有更高的自我期許。</p><p>2、對待公開課要有期待性，對新知識、審美、師生交流的期待。</p><p>3、公開課要有生成性，要經(jīng)過多次試講鍛煉突發(fā)情況下的教育機智。</p><p>4、公開課要注重適時性，學生在課堂中出現(xiàn)的問題要及時點撥。</p><p>5、青年教師要多學習，拓展專業(yè)知識，不能僅限于所教的文章。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b><u>高二年級程鐵牛老師評課</u></b></p> <p>1、陸老師教態(tài)和語言都比較老練。</p><p>2、駁論文的結(jié)構(gòu)講授清晰。</p><p>3、學生讀書和思考得不夠，應該給更多時間誦讀感受語言文字的運用，如加入學生齊讀、點名讀......</p><p>4、課堂中要注重學生思維的提升。</p> <p style="text-align: center;"><b><u>高三年級朱緒祥老師評課</u></b></p> <p>1、陸老師作為一名新老師課堂上鎮(zhèn)定、大方、思維清晰。</p><p>2、學生的閱讀、體悟還不夠，應給更多時間讀。</p> 成長導師講話 <p><b>梅元明老師講話：</b></p><p>1、語文組教研氛圍濃厚扎實，陸老師勇于挑戰(zhàn)。</p><p>2、在重難點的突擊、結(jié)構(gòu)上把握準確。</p><p>課堂結(jié)構(gòu)欠科學，講評多閱讀少，語文課堂應該注重語文味兒。</p><p>3、學生的學情分析不夠，學生反應沉悶，如導入6分鐘時間較長，而品讀較少。</p><p>所有青年教師應該加強教師基本功的訓練，做到快速成長。</p> 教研組長講話 <p><b>汪組長講話及工作部署：</b></p><p>1、陸老師三個月的成長，漸趨成熟。</p><p>2、期中考試成績已出，各備課組長要高度重視，以備課組為單位總結(jié)先進與經(jīng)驗分享，取長補短力爭在八校協(xié)作體中創(chuàng)造佳績。</p><p>3、批、改、評、考、輔各個環(huán)節(jié)要落實到位。</p><p>4、強化課堂規(guī)范意識：教師提問要規(guī)范、過程方法指點要規(guī)范、評價點評要提高。</p><p>5、關注青藍工程，關注青年教師的培養(yǎng)和成長。</p> 張校長做總結(jié)性發(fā)言 <p><b>張校長評陸老師課:</b></p><p>1、陸老師課前準備充分，課堂語言清晰流暢。</p><p>2、教態(tài)自然，體現(xiàn)了循循善誘，符合語文老師的身份。</p><p>3、授課思路清晰。</p><p><br></p><p>需改進的地方:</p><p>1、魯迅先生的文章時代背景是“開山斧”，《拿來主義》這篇課文可結(jié)合中國近代歷史中，國家領導人走出去等背景，能讓學生更好的理解“拿來主義”。</p><p>2、原文內(nèi)容是教學的根本，需要教師在原文中對學生進行引導，幫助學生形成認識的框架。</p><p>3、課堂情緒是“助推器”。語文老師要學會煽情，通過讀說聽寫等多種形式營造課堂氛圍，激發(fā)學生學習興趣。</p><p><br></p><p><b>對語文組評價：</b></p><p>1、語文組指導教師的評教評學氛圍好。教師評課客觀公正實事求是，有進步。</p><p>2、語文組的領頭好，教研活動安排得井井有條。</p><p><br></p><p>對語文組的建議：</p><p>1、語文教師要把個人打造好，成為優(yōu)秀的教師，青年教師更是任重道遠。</p><p>2、把語文學科發(fā)展好。</p><p>3、把學生培養(yǎng)好，這是義務也會有回報，做有成就感、幸福感的教師。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">據(jù)了解，自宜都二中“青藍工程”——師徒結(jié)對活動開展以來，該校語文教研組高度重視穩(wěn)步推進，形成了徒弟認真學，師父認真教的良好教研氛圍。</p>