<p>少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！</p><p>為了提高幼兒自理能力，我們特意開(kāi)展了幼兒技能大賽活動(dòng)。老師喊口令，開(kāi)始！</p><p>小朋友們一起開(kāi)始疊自己的小被子</p> <p>小小手動(dòng)一動(dòng)，甩一甩，拽一拽……心里都想著我要當(dāng)?shù)谝??被子疊好啦，我們都是能干的好孩子??</p> <p>接下來(lái)是小朋友們的跳繩技能展示，小朋友們?cè)诶蠋煹目诹钕?開(kāi)始，小朋友們使出自己的九牛二虎之力，爭(zhēng)取跳出個(gè)好成績(jī)！</p> <p>折紙不僅是種藝術(shù), 還是一種鍛煉方法。 折紙對(duì)任何人都有好處。 作為紙藝學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的陳超穎說(shuō), “折紙能鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力,包 括手、 眼和大腦。 折紙需要用眼睛看折疊的過(guò)程, 并在看的同時(shí)思考, 記住過(guò)程 ; 在折的時(shí)候,你要親自動(dòng)手,其間遇到問(wèn)題,還要仔細(xì)去 想剛才別人是怎么疊的。這樣就可以使你開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維,從而 達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)。折紙還能增進(jìn)人們的感情,加 深彼此間的了解,使人們和睦、和諧相處。</p><p>孩子們很喜歡折紙，今天孩子們折的是什么？大家猜到嗎？——衣服</p> <p>輕輕的把折紙鋪在桌面上，一步一步慢慢折下去。折紙能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力。孩子在折紙的過(guò)程中,雙 手幾乎處于一種不停運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。折 紙充滿了探索與發(fā)現(xiàn),也有很多困難和考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力,會(huì)有新的發(fā) 現(xiàn),并由此產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感。</p> <p>本次活動(dòng)是面向全體幼兒，全體參與，并且每位幼兒在完成任務(wù)時(shí)，雖然用時(shí)不同，但都順利地完成。通過(guò)本次活動(dòng)，既可以幫助幼兒掌握一些動(dòng)手技能，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的意愿，還可以增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也落實(shí)了平時(shí)教育中老師對(duì)幼兒生活技能教育的滲透，相信我們的孩子在以后的生活中會(huì)越來(lái)越棒。</p>