<p> 聽說讀寫一直是語文學習的基礎(chǔ)，在教學中我校也是“咬住基礎(chǔ)不放松，立根原在聽說讀寫中”。為夯實基礎(chǔ)教學，讓同學們平時所學的知識得到有效落實，近期，偉才實小一到六年級語文組進行了關(guān)于聽說讀寫的各類競賽活動。在活動中，老師們精心準備，同學們積極參與，獲得了較好的效果。</p><p><br></p> <p> 看，二、三年級組的同學進行的是什么比賽？瞧他們那認真的模樣，個個都卯足了勁，坐端正，筆握好，盡量將所學的中國字詞寫得整潔一點，端正一點，規(guī)范一點，漂亮一點，看看誰能得到滿分，誰獎的小星星多呢？請大家為這些可愛上進同學鼓掌吧！??</p><p><br></p><p> </p> <p> “不積蛙步無以至千里，不積小流無以至江海”，量的積累才能達到質(zhì)的飛躍。在活動中，這一字字，一詞詞，好像長了魔力似的，一個個排好隊使勁地跳到了孩子的一張張作業(yè)紙上。我們始終相信努力的孩子不會被歲月所辜負，同學們，加油哦!</p><p> </p> <p> 唐詩宋詞一直以來被譽為中國文化的瑰寶，傳承著幾千年的歷史和文化，散發(fā)著無窮無盡的語言魅力和迷人芬芳 。對于課本上的古詩詞，同學們除了耳熟能詳外，還需從內(nèi)心深處吸取其營養(yǎng)和智慧，將這充滿了詩情畫意和哲理的詩句儲存于我們的大腦，達到隨時能默會寫，熟透于心的程度。</p> <p> 看看四年級的小伙伴們有多用心哪！說寫就寫，提筆就默，把平時的積累分分鐘變成了一塊塊小小的方田。是啊，我們的生活不應(yīng)只有學習的忙碌、歡快的歌聲，還應(yīng)有詩詞的滋養(yǎng)與澆灌。讓我們學會在課內(nèi)積累詩詞，在課外及生活中去尋找詩詞發(fā)現(xiàn)詩詞吧!</p> <p> 五年級組的同學們也毫不示弱，他們挑戰(zhàn)的是“計時百詞拼寫”，對近段所學的生字生詞進行現(xiàn)場拼寫秒關(guān)活動，同學們要在既定的時間內(nèi)迅速完成百詞拼與寫的內(nèi)容，相對來說，通關(guān)難度增加了一些，但同學們篤定沉著，興致勃勃，大有奪魁之意!真希望這一個個詞語都化成他們騰飛的羽毛，為將來的羽翼豐滿隨時起飛做足準備！真想對同學們說：“You are great! Come on, baby ! ”</p> <p> 六年級組的同學進行的是“課內(nèi)外知識大擂臺”，活動分為課內(nèi)的答題和課外的古詩詞和文言文背誦積累這兩個流程，在活動中同學們遵守規(guī)則沉著應(yīng)戰(zhàn)。通過本次活動，提高了他們對課外閱讀的重視，為他們加強課外閱讀敲了一記警鐘! 得閱讀者得語文，學習是一場馬拉松，本次活動讓同學意識到課外閱讀和積累的重要性和必要性。</p> <p>現(xiàn)在聽聽六（2）班的同學誦讀的小古文吧!</p> <p> 小學是同學們打基礎(chǔ)的重要階段，在語文教學中，讓聽說讀寫練習課堂化，常態(tài)化，趣味化，讓同學們積極參與課堂，參與小型競賽活動，做學習的主人，培養(yǎng)其學習的責任意識，挑戰(zhàn)自己，體驗學習的樂趣，體會成功的喜悅，隨時為孩子們的將來做奠基。我們一直在行動 ! 讓我們與孩子們一道共同努力，共同進步，一同走在“夯實基礎(chǔ)，超越基礎(chǔ)”的大道上吧！</p>