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筆墨丹青,繪出民辦培訓(xùn)教師新風(fēng)采 ——小店民辦學(xué)校教師書(shū)畫(huà)賽

董玲開(kāi)

<p>  為傳承和弘揚(yáng)中華民族書(shū)畫(huà)藝術(shù),豐富培訓(xùn)學(xué)校校園文化生活,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,結(jié)合這次終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng),我中心校組織民辦培訓(xùn)學(xué)校“教師書(shū)畫(huà)比賽“活動(dòng),共收到26所培訓(xùn)學(xué)校交回的44幅作品。作品內(nèi)容豐富,各具特色,充分展示了民辦培訓(xùn)學(xué)校教師的藝術(shù)風(fēng)采。</p> 董玲開(kāi)作品 第一畫(huà)室培訓(xùn)學(xué)校 第一畫(huà)室匠心培訓(xùn)學(xué)校 麥田童畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校 麥田童畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校 優(yōu)加教育培訓(xùn)學(xué)校 優(yōu)加教育培訓(xùn)學(xué)校 優(yōu)加教育培訓(xùn)學(xué)校 董玲開(kāi)作品 文德培訓(xùn)學(xué)校 文德教育培訓(xùn)學(xué)校 諾貝教育培訓(xùn)學(xué)校 麥吉培訓(xùn)學(xué)校 瞰文海教育 <p> 一幅幅栩栩如生的畫(huà),展示的不僅是技藝,更是大家對(duì)藝術(shù)的追求,也希望大家通過(guò)色彩,不斷繪出心中的那份美麗,也為每一位學(xué)生繪出更好的未來(lái)。</p> 瞰文海培訓(xùn)學(xué)校 卓美教育培訓(xùn)學(xué)校 東方金字塔培訓(xùn)學(xué)校 <p> 一手漂亮的字,是對(duì)教師的基本要求。希望通過(guò)這次活動(dòng),加強(qiáng)老師們認(rèn)識(shí)書(shū)法這一基本功的重要性,平時(shí)努力加強(qiáng)書(shū)法練習(xí),打好基本功,運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。</p> 東方金字塔培訓(xùn)學(xué)校 博藝培訓(xùn)學(xué)校 博藝培訓(xùn)學(xué)校 博藝培訓(xùn)學(xué)校 恒藝書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校 恒藝書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校 恒藝書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校 <p>  通過(guò)這次書(shū)法的展示,希望各學(xué)校貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù),豐富校園文化生活,加強(qiáng)師生書(shū)寫(xiě)漢字基本功,寫(xiě)出最漂亮的中國(guó)字,充分展現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)魅力。</p> 恒藝書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校 康大培訓(xùn)學(xué)校 董玲開(kāi)作品 華清教育培訓(xùn)學(xué)校 華清教育培訓(xùn)學(xué)校 紅舞星培訓(xùn)學(xué)校 董玲開(kāi)作品 小不點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校 浩瀚學(xué)子培訓(xùn)學(xué)校 歌德教育 歌德教育培訓(xùn)學(xué)校 董玲開(kāi)作品 積木寶貝培訓(xùn)學(xué)校 積木寶貝培訓(xùn)學(xué)校 慧而思培訓(xùn)學(xué)校 愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校 嗨課教育培訓(xùn)學(xué)校 暢揚(yáng)教育培訓(xùn)學(xué)校 暢揚(yáng)教育培訓(xùn)學(xué)校 明道致遠(yuǎn)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)大教育培訓(xùn)學(xué)校 <p>  我們將對(duì)積極參與活動(dòng)的單位提出表?yè)P(yáng),希望大家在今后的活動(dòng)中,能以更飽滿的態(tài)度參賽,每一次活動(dòng)參與,都是對(duì)學(xué)校工作的考量,要引起足夠重視。</p> 番茄苗培訓(xùn)學(xué)校 番茄苗培訓(xùn)學(xué)校 番茄苗培訓(xùn)學(xué)校 魔力功夫英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 <p>  通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅展示了我街道中心校民辦學(xué)校教師的風(fēng)采,更是在民辦教育系統(tǒng)營(yíng)造了一種“求真、尚美”的藝術(shù)氛圍,引導(dǎo)廣大教師潛心立德樹(shù)人,助推書(shū)畫(huà)文化藝術(shù)的傳播和繁榮。</p>