如切如磋共教研，齊頭并進(jìn)同成長(zhǎng)

噯妮妮

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的提升離不開教研教改，教學(xué)研討不僅能提高學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，而且有助于促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)，為此，我校把教研活動(dòng)作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持按時(shí)開展教研活動(dòng)。     　　11月22日，文綜組陳聰老師進(jìn)行研討課教學(xué)展示！八年級(jí)下冊(cè)憲法專冊(cè)《1.2治國(guó)安邦的總章程》，文綜組成員進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)！陳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系，是一節(jié)非常優(yōu)秀的示范課！ 因碰撞而精彩，因扎實(shí)而優(yōu)秀 　　陳老師首先交流了自己的課堂設(shè)計(jì)和課后反思，聽課的老師對(duì)所聽課程進(jìn)行了評(píng)價(jià)，肯定課堂精彩亮點(diǎn)，坦誠(chéng)交流個(gè)人構(gòu)思。教研組長(zhǎng)充分肯定了各位老師的評(píng)課，整體做到教學(xué)目標(biāo)具體明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究的積極性。 以科研帶教研,以教研促教改 　　校內(nèi)教研課是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)。大家在教研活動(dòng)中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆。教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。