<p> 為了發(fā)揮幼兒家長不同的職業(yè)資源優(yōu)勢，豐富幼兒園集體教學(xué)內(nèi)容，開闊孩子視野，更好的建立家長與老師、幼兒園之間的溝通和互動(dòng)，店子鎮(zhèn)第二小學(xué)幼兒園近期開展了第一期“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，我們邀請了各類職業(yè)的家長走進(jìn)幼兒課堂，讓孩子們體驗(yàn)到了不同于老師日常教育的課程，也讓家長親身感受幼兒教育。</p> <p> 活動(dòng)得到了家長的大力支持，今天請到了謝睿軒爸爸，他是一名消防員，給孩子們帶來了社會(huì)領(lǐng)域《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》，家長制作了多媒體課件。首先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)消防器材；接下來讓幼兒討論如何避免火災(zāi)發(fā)生；最后讓孩子們討論：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法。“家長老師們”生動(dòng)、投入地講課，熱情地與小朋友互動(dòng)、游戲，取得了良好的教育效果。</p> <p> 家長進(jìn)課堂”就像一股清泉滲入了幼兒園教育田地，它不僅拓展了課堂教育的形式，使老師了解到本專業(yè)以外的許多知識(shí)，更讓“家長教師”們在這里體會(huì)一把當(dāng)幼兒教師的酸甜苦辣，而且更能加強(qiáng)家園之間的合作，體現(xiàn)家園一體化的教育理念，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的。</p>