<p>為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本周我園舉行了教師公開課活動，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。</p> <p> 每一位執(zhí)教教師高度重視，從題材選擇、價值把握、教學(xué)具準備等各環(huán)節(jié)都力求精致精美。教師們各展所長，活動現(xiàn)場可圈可點，教師的教學(xué)熱情激發(fā)了活躍的師幼互動，讓孩子們在輕松的教學(xué)氛圍中理解知識點，收獲快樂心情。</p><p> 看看我們老師豐富多彩的課堂吧！????</p> <p>大陽二班王老師通過用粘土制作各種蔬菜拼盤的PPT，激發(fā)幼兒對粘土制作的蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣，有趣的粘土讓幼兒體驗了動手制作蔬菜的樂趣。</p> <p>月亮一班兩位老師通過兩種不同的導(dǎo)入方式讓孩子在課堂上氛圍特別活躍，孩子與老師之間的互動也特別的積極。</p> <p>太陽二班楊老師通過圖形拼搭，培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子在課堂當中自由拼搭，在操作的過程當中自己去發(fā)揮想象。</p> <p>中二班的李老師通過有趣的手指謠讓孩子進入一個輕松愉快的課堂，這節(jié)課當中，孩子能用簡短的一句話創(chuàng)編兒歌。</p> <p>太陽一班的曾老師給孩子帶來的是一個《會咬人的電》讓孩子認識常見的安全標識，初步了解一些安全用電的方法。潘老師也給孩子們帶來了一個《特殊的電話號碼》用情景模擬來告訴孩子在什么情況下?lián)艽蜻@三個特殊電話號碼。</p> <p>中三班的陳老師用游戲的方式讓孩子了解五以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合，并初步認識五以內(nèi)的數(shù)字。</p> <p>彩虹一班的兩位老師分別帶來的都是有關(guān)于圖形寶寶的課題，在這兩個課題當中，讓孩子充分的了解了圖形的外觀，在游戲當中體驗了平面與立體的區(qū)別。</p> <p>楊老師帶來的的是小班健康活動——《認識五官》，用兒歌來引入主題，讓孩子在兒歌當中找尋答案。在游戲的過程當中能夠正確說出五官的名稱和作用，并能夠?qū)W會保護五官。</p> <p>張老師為孩子帶來了語言課《小動物愛吃的食物》，培養(yǎng)幼兒對語言的興趣，積極參與游戲，知道小動物喜歡吃什么，能正確的給小動物喂食！</p> <p>應(yīng)老師通過肢體動作引出主題，讓孩子根據(jù)老師的肢體動作來猜謎語，堂課當中孩子們的積極性非常高。</p> <p>涂老師通過用游戲的方式讓幼兒在看看、摸摸、找找中準確的區(qū)分正多邊形和不規(guī)則多邊形的區(qū)別。</p> <p>在音樂活動中，劉老師充分的利用了角色代入，讓孩子們在整節(jié)課當中體驗到音樂帶給他們的巨大快樂和美妙感受，從而培養(yǎng)幼兒的膽大、自信以及創(chuàng)編能力。</p> <p> 通過聽課、自我反思、評課，教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時推進了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</p><p><br></p>