教書育人癡心不改但求學(xué)子前程似錦，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍！<br> 在成長(zhǎng)的道路上，我們要感恩兩個(gè)人——第一個(gè)人是父母，父母給了我們生命；第二個(gè)人是老師，老師給了我們靈魂。<br> 草感地恩，方得其蔥郁；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！“不要讓愛(ài)你的人失望”是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)青少年教育存在的諸多特殊問(wèn)題而量身定制的大型演講課題。<div> 該演講充分融合習(xí)近平總書記提出的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念，旨在激發(fā)青少年捫心自問(wèn)，蕩滌青少年的心靈，觸及青少年的思想，撥動(dòng)老師和家長(zhǎng)的心弦。<br> 著名愛(ài)國(guó)主義演說(shuō)家；感恩勵(lì)志教育心靈成長(zhǎng)專家；資深講師、中國(guó)感恩勵(lì)志教育倡導(dǎo)者和實(shí)踐者；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；中國(guó)家庭教育研究院研究員麥琪老師，于2020年11月24日下午蒞臨招商基金大壩山希望小學(xué)演講。我校752名義務(wù)教育階段學(xué)生，724名家長(zhǎng)，50余位教職工參與聆聽(tīng)。</div><div> （大壩山小學(xué)校長(zhǎng)張海軍致歡迎詞）</div> （演講嘉賓麥琪老師） 做人比做事重要，成人比成才重要。為此，麥琪老師率先把感恩教育思想貫穿到中國(guó)青少年培養(yǎng)中，依托現(xiàn)有全國(guó)上萬(wàn)所大中小學(xué)校豐富的教學(xué)資源，以“協(xié)助中國(guó)成為世界第一文化大國(guó)”為最高宗旨，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中國(guó)由應(yīng)試教育大國(guó)向素質(zhì)教育大國(guó)轉(zhuǎn)變”為教育使命！ 青少年是祖國(guó)的未來(lái)，確保中華民族偉大復(fù)興，素質(zhì)教育要從青少年抓起。整個(gè)演講麥琪老師以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)生命”為主題，用大量真實(shí)感人的案例，動(dòng)人肺腑的語(yǔ)言耳濡目染著現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾。情真意切的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，令所有聽(tīng)眾為之動(dòng)容！ 這是一場(chǎng)學(xué)校德育的及時(shí)雨，一次振聾發(fā)聵的感恩教育演講。<br> 于學(xué)?！浞指纳茖W(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校之間的四維關(guān)系。家長(zhǎng)充分理解學(xué)校和老師，學(xué)會(huì)尊師重教，配合學(xué)校和老師的工作；學(xué)生和老師關(guān)系改善，懂得尊師之道，學(xué)會(huì)配合和理解老師的教學(xué)工作。<br> 于老師——老師重新認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，真切感受到教師職業(yè)的神圣；找回教育的激情和夢(mèng)想，堅(jiān)定對(duì)自己作出的職業(yè)選擇的信心，定位師生關(guān)系，使師生得以更好地融洽相處。<br> 于家長(zhǎng)——重新認(rèn)識(shí)和明白教育之道，思考自己的教育定位，在教育孩子的同時(shí)也教育自己，讓家庭親子關(guān)系得到極大改善。<br> 于學(xué)生——理解老師的辛苦和不易，知道老師是自己人生成長(zhǎng)的恩人，懂得尊師和感恩老師；理解家長(zhǎng)的辛苦和付出，從內(nèi)心感受到對(duì)父母的孝順和感恩，重新梳理和家長(zhǎng)的親子關(guān)系，理解大孝之道。 大善若水，澤及萬(wàn)物。讓愛(ài)心在希望中綻放，讓希望在教育中成長(zhǎng)！<br> 我們定當(dāng)銘記——<br> 一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；<br> 一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；<br> 一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；<br> 一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒！