<p> 為了使我校進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，同時為了營造我校英語教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，黃中英語組組織了英語教師公開課活動。</p> <p> 2020年11月24日星期二下午初一(4）班的英語老師何娟玲老師在錄播室進(jìn)行了英語公開課教學(xué)。</p> <p> 何娟玲老師今天上課主題是 Unit 7 How much are these socks? (Section A 1a---1c）</p> <p> 我們美麗可愛又大方的何老師用圖片導(dǎo)入新課，何老師這節(jié)課準(zhǔn)備的非常充分，教態(tài)自然，值得我們學(xué)習(xí)??。</p> <p> 瞧，學(xué)生們聽得多認(rèn)真??！</p> <p> 我們英語組的每位老師都參與了聽課，認(rèn)真記錄著。</p> <p> 何老師應(yīng)用了大量圖片，課堂形象生動有趣，吸引了學(xué)生的注意力。</p> <p> 何老師課堂氣氛活躍，同學(xué)們積極舉手回答問題。</p> <p> 學(xué)生們根據(jù)何老師展示在PPT上的圖片和句型進(jìn)行熱烈的討論！</p> <p> 英語是一門語言，是溝通的橋梁，雖是在這個容易靦腆的年紀(jì)，但是我們初一的小伙伴們可沒有害怕的，張口就能流利地說英語，為他們點贊。??</p> <p> 學(xué)習(xí)英文四大要素聽，說，讀，寫。接下來我們就開始聽聽力啦。小伙伴們都正襟危坐，豎起耳朵認(rèn)真聽。</p> <p> 光說不練假把式，何老師深知這一點，利用練習(xí)及時進(jìn)行了鞏固總結(jié)。</p> <p> Don·t waste money! 深化主題！這節(jié)課也完美的落幕了！</p> <p> 課堂結(jié)束之后英語組全體教師一起進(jìn)行評課交流討論，在交流中我們暢所欲言，提出自己的意見和建議。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)，一千個人就有一千個哈姆雷特，所以我們可以看到不同的老師對同一堂課的想法和見解，集思廣益，受益頗豐。</p><p><br></p><p> </p> <p> 林紅梅老師首先進(jìn)行了點評，指出何娟玲老師備課充分，上課節(jié)奏適中，有條不紊，她也提到導(dǎo)入部分如果加點視頻或音樂素材就更好啦！</p> <p> 鄭平善組長提到何老師上課準(zhǔn)備充分，圖片形象生動有效吸引了學(xué)生的注意力，我們要時刻關(guān)注學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與課堂，提高課堂的教學(xué)效率。</p> <p> 每一次聽別人的公開課，都是一個很不錯的學(xué)習(xí)過程，尤其是評課環(huán)節(jié)，能學(xué)習(xí)到的東西太多了，相信在我們這個溫暖的大家庭里，我們這些青年教師一定會成長的越來越快，越來越好！</p><p> </p>