<p><span style="font-size: 20px;"> 在這“天山雪花大如席，坐看青松變瓊枝”的寒冬時(shí)節(jié)，我們相約在新源縣第三小學(xué)，共同參加小學(xué)語(yǔ)文第三片區(qū)名師工作室研修成果匯報(bào)展！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 參加此次活動(dòng)的人員有:全縣各小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全縣小學(xué)語(yǔ)文教師，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，隔著屏幕進(jìn)行了一次近距離的交流。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次研修的內(nèi)容，主要圍繞“整本書(shū)閱讀”進(jìn)行開(kāi)展。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 全縣小學(xué)語(yǔ)文教師，在新源縣教育局教研室王海蘭老師的組織下，通過(guò)各種渠道，了解“整本書(shū)閱讀”的相關(guān)內(nèi)容。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 全國(guó)著名特級(jí)教師張晨暉老師有關(guān)《兒童整本書(shū)閱讀課程設(shè)計(jì)》的講座；研直播中，《山東省小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)專題研討》等，這一系列的學(xué)習(xí)，真可謂精彩紛呈！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)語(yǔ)文第三片區(qū)名師工作室的教師們，也針對(duì)“整本書(shū)閱讀教學(xué)”進(jìn)行交流和研討！ </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在主持人胡天晶老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的描述中，課堂展示一一呈現(xiàn)！</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。在閱讀之路上，需要有源源不斷的活水。種羊場(chǎng)中學(xué)的張巍巍老師以及五（1）班的孩子們，給大家展示了《鐵路邊的孩子們》閱讀指導(dǎo)課。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生初步了解本書(shū)的作者和故事的主要人物、主要內(nèi)容。通過(guò)設(shè)置懸念、猜讀、品味精彩片段的形式，培養(yǎng)學(xué)生的想象思維，引發(fā)學(xué)生的閱讀期待。通過(guò)導(dǎo)讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀整本書(shū)的基本方法。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有與好書(shū)零距離，才能讓課堂熠熠生輝。揚(yáng)新中學(xué)的陳蘇潔老師和五（5）班的孩子們，給大家展示了《鐵路邊的孩子們》閱讀分享課。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生概括主要內(nèi)容，交流人物形象。 圍繞主題，梳理情節(jié)，建立關(guān)系，深入討論交流閱讀啟發(fā)和思考。關(guān)注細(xì)節(jié)，從故事中獲取與朋友相處的密碼，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，獲得自我成長(zhǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “梅花未動(dòng)意先香”。閱讀之路，貴在堅(jiān)持，讓大家持之以恒的動(dòng)力源泉在哪里？塔勒德鎮(zhèn)中學(xué)的李娟瑜老師，關(guān)于《閱讀整本書(shū)-推行中的思考》講座，與大家分享交流。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 講座中提到，語(yǔ)文教師要成為一名優(yōu)秀的閱讀者，在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，要抓好快樂(lè)讀書(shū)吧、節(jié)選課文背后的整本書(shū)、閱讀鏈接等，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 新源縣小學(xué)語(yǔ)文第三片區(qū)各學(xué)校教師代表，結(jié)合自己學(xué)校，交流和分享提高學(xué)生課外閱讀的做法。</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">“千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲”。新源縣教育局教研室王海蘭老師，對(duì)此次活動(dòng)給予了肯定，也提出了新的工作要求:希望語(yǔ)文老師能夠多讀書(shū)，積淀修養(yǎng)，才能在語(yǔ)文之路上走得更遠(yuǎn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “三尺講臺(tái)，三千桃李，十年樹(shù)木，十萬(wàn)棟梁”。新源縣第三小學(xué)石海新校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，希望語(yǔ)文老師們運(yùn)用好課堂教學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)，能夠滋潤(rùn)桃李，塑造棟梁。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 生活要有儀式感，新源縣小學(xué)語(yǔ)文第三片區(qū)名師工作室的工作教師們，得到了大家的鼓勵(lì)！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)本次活動(dòng)，大家收獲頗多，感慨萬(wàn)分，在字里行間中 ，透露出對(duì)閱讀的渴望 ！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 如果把人生比作詩(shī)歌，我們生活的每一天都要字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫。生活是芬芳的，工作是光鮮的，就讓我們攜起手來(lái)，迎著燦爛的朝陽(yáng)，用我們心靈的文字，閱讀幸福的教育生活吧！</span></p>