<div> 今夜,小雨淅淅瀝瀝地下著,瑟瑟的寒風(fēng)也擋不住家長們急促的腳步......</div><div> 這是干嘛呢?原來,大家都趕著去開家長會呀!</div><div> 今晚的八小,好生熱鬧。教學(xué)樓,燈火通明;校廣播,聲音清脆響亮;教室里,座無虛席。</div> 在我們二(2)班的教室里,家長們都豎起耳朵聽著校廣播里熱情洋溢的講話。蔡校長、朱校長依次跟家長們分享了好習(xí)慣培養(yǎng)、入園注意事項、關(guān)愛心理健康、用心陪伴成長等方面的方式、方法。有些家長認(rèn)真地做起了筆記,有些家長不自覺地點起了頭表示贊成...... 校廣播結(jié)束后,班主任趙老師結(jié)合我們班的實際情況,在校園安全、個人衛(wèi)生和家庭教育三個方面,做了重點說明。語文老師黃老師又向家長們介紹了一些提高語文成績的好方法。 這還沒有結(jié)束,“家校共育,攜手同行”才是我們的追求。學(xué)校在培養(yǎng)我們的孩子,家庭教育自然也不能落下。<div> 《不輸在家庭教育上》線上讀書活動,我班已經(jīng)開展了31期,借此次學(xué)校召開家長會的機會,家長們現(xiàn)場開啟了“線下讀書”模式。</div> 蔡保朱爸爸在講臺上領(lǐng)讀,其他家長在臺下認(rèn)真聽、仔細(xì)看。 讀完了,就細(xì)細(xì)品,相互交流發(fā)言。 陳浩然家長:我家有兩個孩子,大的還好,小的依賴性比較強,喜歡問。在教育孩子的過程中,我盡量給他們機會,讓他們自己表達(dá)。孩子自己慢慢會有自己的想法,學(xué)會獨立思考?,F(xiàn)在,我要做的就是好好的、認(rèn)真的去傾聽,對正確的行為給予表揚,錯誤的要及時溝通! 張宇家長:我家孩子寫作業(yè)時,我們就會因為著急想發(fā)火。由于平時工作比較忙,對于孩子的問題確實有些敷衍,對于孩子不會的問題,有時候會讓姐姐教,給姐姐檢查。 黃歆瑤家長:我和陳浩然媽媽平時也經(jīng)常交流。我們目前都在給孩子使用獎罰機制,這種方法目前來看取得了一定的效果。讀完這篇文章,我覺得父母要引導(dǎo)孩子,而不是威脅孩子,讓孩子在一個溫暖有愛的家庭成長,才能培養(yǎng)一個積極陽光自信的孩子。 李智家長:孩子也有自己的內(nèi)心世界和情感世界 ,家長的一言一行,乃至一個表情,都會對孩子的性格塑造產(chǎn)生潛移默化的影響。 蔡保朱家長:在孩子的世界里,父母是孩子唯一的依賴,面對孩子的請求和問題,只要合情合理,父母要盡可能的認(rèn)真對待,父母的態(tài)度會慢慢影響孩子的認(rèn)知。孩子被拒絕多了,小小的心靈會受到傷害。 蔡辰楹家長:孩子還小,要盡可能讓他輕裝上陣,不要早早把家庭壓力和負(fù)擔(dān)加在孩子身上,只有內(nèi)心更輕盈才更容易成功。 徐宇凡家長:有時候孩子做錯事的時候其實他已經(jīng)知道錯了,但是家長說要把這件事情告訴爸爸或者老師,那無疑是火上澆油,會使孩子內(nèi)心更加恐慌和憎惡,所以不要去威脅孩子,這一點小事可能會在他的成長過程中形成心理陰影。 吳其璟家長:我們應(yīng)該耐心的聽孩子們講事情的經(jīng)過給我們聽,而不是嫌棄“煩到一邊去,等會兒再說”這種口氣說。 姚虹羽家長:作為家長,實乃不易。我們不僅要培養(yǎng)他們的習(xí)慣,還要照顧好他們的心理健康。本文中所述的四句話,感覺很常見。我們還是要小心翼翼的呵護(hù)孩子們的心理健康,從與他們的溝通方式,慢慢改進(jìn)。 今天的活動,讓大家收貨滿滿。 孩子人生的每一個一帆風(fēng)順,每一個柳暗花明,每一個峰回路轉(zhuǎn),都離不開學(xué)校、家長的共同努力,家校共建是一個理解的平臺,是一座溝通的橋梁,是一團(tuán)凝聚的繩索。我們相信,在學(xué)校和家庭的共同努力下,我們的孩子一定會在成長的道路上,散發(fā)出更耀眼的光芒。