<p> 2020年11月24日來(lái)自全省各地方的200名幼教人共同集結(jié)海南郵電培訓(xùn)中心，只為學(xué)習(xí)這一件事，我們同揚(yáng)帆共起航??，開(kāi)啟師訓(xùn)寶的破冰行動(dòng)。 </p> <p> 這里是與名師思想的碰撞的舞臺(tái)，更是與眾多幼教人相互交流的平臺(tái)，愿所有參培訓(xùn)的幼教小可愛(ài)，收獲滿滿，幸福永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上～</p> 開(kāi)班典禮 <p> 開(kāi)班啟動(dòng)儀式第一項(xiàng)以美女主持楊歡的介紹拉開(kāi)帷幕，相信在接下來(lái)的20天將會(huì)是一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)之旅 。??</p> 領(lǐng)導(dǎo)講話 <p> 海南省教育研究培訓(xùn)院副院長(zhǎng)羅基鳴就學(xué)前教育的影響，發(fā)展?fàn)顩r展開(kāi):</p><p> 一、學(xué)前教育直接影響當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展，教師需不斷更新發(fā)展理念，提升專業(yè)性，大力提升，積極主動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，責(zé)任重大，使命在肩。</p><p> 二、提高早期閱讀，和一日生活優(yōu)化，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。希望教師通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)與本園條件相結(jié)合，浸潤(rùn)式的方法，把自己融入進(jìn)去。多自問(wèn)，如果是我，我將怎么辦？</p><p> 三、守住初心，兒童為本。打亂秩序，易導(dǎo)致果實(shí)早熟，長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，造就老態(tài)龍鐘的兒童。需要兒童生龍活虎，要有意義的玩，玩得有意義，要使得兒童喜笑顏開(kāi)，在玩中學(xué)。</p><p> 羅基鳴副院長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)期間要紀(jì)律，服從管理，注意安全。</p><p><br></p> <p> 海南省教育廳教師工作處副處長(zhǎng)顏為健從三個(gè)點(diǎn)娓娓道來(lái):</p><p> 一、靜下來(lái)</p><p> 希望大家靜下來(lái)，參加培訓(xùn)就是平靜，梳理，提升自己?？朔ぷ骱蛯W(xué)習(xí)困難，靜下心來(lái)，靜心研習(xí)。</p><p> 二、動(dòng)起來(lái)</p><p> 希望大家動(dòng)起來(lái)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)為主。</p><p> 三、笑起來(lái)</p><p> 幼兒教育是笑的事業(yè)，好的幼兒園讓孩子:</p><p>1 . 孩子進(jìn)園時(shí)愉悅。</p><p>2 . 在園時(shí)歡悅。</p><p>3 . 離園時(shí)回望。</p><p>做一名創(chuàng)新，學(xué)習(xí)型的新型教師。</p><p><br></p> 專家講座 <p> 當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)則是教育的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底則是教師的競(jìng)爭(zhēng)。</p><p> 瓊臺(tái)師范學(xué)院何勤老師給我們帶來(lái)開(kāi)班第一講，《如何利用信息技術(shù)提高工作效率》。</p><p><br></p> <p> 何老師以風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，帶我們領(lǐng)略信息技術(shù)的神奇和有用，讓枯燥的程序操作變得生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)者在不知不覺(jué)中掌握知識(shí)，從而提高工作效率。</p><p> 最后，愿所有參培訓(xùn)的幼教小可愛(ài)，收獲滿滿，幸福永遠(yuǎn)在前方，我們永遠(yuǎn)在路上～</p>