分析交流教學經(jīng)驗共享提升課堂質量—老睦小學召開期中階段學業(yè)評價質量分析會

樂平市十二小

11月24日上午冬雨淅瀝，寒風凜冽，老睦小學舉行期中階段學業(yè)評價質量分析，大家主動反思問題，積極分享經(jīng)驗，推動老睦小學教學質量再提升。    　　教導處石宗好同志主持分析會，要求各位老師就命題情況，成績分析，答題情況及今后努力的方向進行交流。既可以談成績和經(jīng)驗，也可以談困惑和問題。 　二年級葉樂通有著三十年教齡的老教師指出，語文能力訓練需扎實落實，要加強課外閱讀指導，進一步落實好基礎知識的訓練。 　　六年級王林玉老師今年剛剛入職就擔任高年級的語文教學身上的擔子重，在工作中向老教師請教，鉆研教材取得不錯的成績。王老師自信地說道：“今后，我們應把課外閱讀納進教學中，積極開展閱讀思維，方法訓練。更應重視學習習慣培養(yǎng)?！?lt;/p> 　　大家認真聽，認真記，汲取他人經(jīng)驗，以便于今后教學策略的調整。 　會議結束時，教導處石宗好主任立足當前命題方向，強調用教材教語文，注重遷移運用，扎實語言訓練，不斷提升學生語文能力。數(shù)學課堂著重學生計算能力和審題培養(yǎng)，牢記數(shù)學概念知識。希望大家繼續(xù)發(fā)揚認真篤實的教風，期末評價一定是質量再提升！　　最后，朱宣中校長對本次質量分析會作小結。她指出，面對成績要坦然，面對失敗要思考，做到不焦慮，有自信，相互借鑒好的做法，積極調整教學策略，加強訓練，突出運用，整體提升我校教學質量！