以考促學以學促用

守候一生

金塔縣北苑小學信息技術(shù)考核紀實 　 為了進一步推進學校信息化建設，促進信息技術(shù)與課堂教學的有機整合，提高教師信息技術(shù)與學科課程整合的能力，提高教師的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育中的應用水平，11月24日北苑小學數(shù)學教研組利用半天無課日教研活動時間，由教科處牽頭對數(shù)學組全體教師進行信息技術(shù)應用考核。 　　考核采取抽簽決定考核順序和考核題目的方式進行，被考核教師從備選的10個題目中隨機抽選一道現(xiàn)場操作并講解操作過程。評委根據(jù)被測教師能否按照所抽取題目的要求規(guī)范操作，能否在不同平臺之間切換自如:操作環(huán)節(jié)完整程度，演示過程嫻熟程度，語言表述精練、準確程度，應用效果是否突出，顏色搭配是否和諧，版面是否美觀大方。能否在規(guī)定時間內(nèi)完成操作演示等情況，分優(yōu)、良、合格、不合格四個等次量化考核。 　　在此之前學校組織教師進行多次培訓，培訓內(nèi)容分別從常用辦公軟件的操作，希沃白板的應用、酒泉智慧教育云平臺的操作應用等方面進行，通過培訓教師熱情高漲，在課堂教學中爭相應用，閑暇時間總是三五成群的在一起探討操作中出現(xiàn)的問題。操作水平大大提高。本次考核更加激發(fā)了廣大教師學習應用信息技術(shù)的熱情。 　　李瑞老師的青年教師匯報課，從全方位、多角度為我們展示了希沃白板操作應用，讓我們受益匪淺。 　　在觀看其他老師操作的過程中我們更加認識到了自己的不足，明確了自己前進的方向。信息技術(shù)不僅是教師教學的手段，更是學習的工具。只有教師掌握了信息技術(shù)，才能有效指導學生掌握信息化的學習技能，提高課堂教學效率。 　　今后，我們將不斷加強信息技術(shù)的再學習，提高現(xiàn)代化技能應用水平，切實把信息技術(shù)應用到實際的教學活動中去，進一步推進我校信息技術(shù)與教育教學的融合。