<h3>初冬已至天漸寒，求學不覺千里遠。浙師大人溫情暖，學習生活兩周全！</h3> <p>2020年11月21日，在應朝福教授、錢惠國老師等多人多日的辛苦忙碌下，來自河北省各地區(qū)的100名骨干教師齊聚在浙江師范大學，開啟為期十天的學習之旅。</p> <h3>應教授、錢老師等人早早的來到賓館，迎接大家的到來，為大家精心準備了學員手冊、聽課記錄本、學員證等資料，直到晚上11點，終于接到最后一位老師。真的是披星戴月，非常辛苦！</h3> <h3>22日上午，“國培計劃（2020）”--河北省鄉(xiāng)村中小學骨干教師省外研修項目在浙江師范大學的音樂廳舉行了開班典禮！浙師大的領導出席并主持典禮儀式！</h3> <h3>這是我們第十組的全家福。</h3> <h3>活動安排豐富多彩，這是破冰團建活動中我們小組在討論組名、口號，經(jīng)過大家的討論，我們取名“完美十組”，我們的口號是“完美十組，實力十足！”</h3> <h3>小組展示時間，每個人都精神飽滿、能量滿滿！</h3> <h3>22日下午，浙江省義烏中學物理特級教師，浙江師范大學物理系兼職教授、碩士生導師吳加澍教授給大家?guī)砹恕蹲鲆粋€有教學主張的物理老師》講座。</h3> <h3>教學主張是教師對教學所持有的個性化的堅定的觀點與見解。吳教授深入淺出，理論與實踐案例相結合，說明了有教學主張在教師成長過程中的意義。</h3> <h3>教學主張哪里來？實踐、學習和思考！不僅要知其然，還要知其所以然，更要知其所盡然。</h3> <h3>吳教授類比樹冠、樹干和樹根，從知識層面、思維層面、文化層面剖析了什么是物理。</h3> <h3>多年以后的見面中學生那句“老師，我又把物理知識還給您了！”引發(fā)吳教授的思考。于是吳教授從自身感受出發(fā)，引導大家思考為何教物理。</h3> <h3>接下來從教學策略、教學模式等方面剖析了怎樣教物理</h3> <p>最后吳教授以身說法，毫無保留的將自己的做法、體會分享給大家。</p> <p>看大家認真聽課的狀態(tài)就知道通過這堂課的學習，大家都深切理解到了思考的重要意義！相信回去后，大家也會把自己的實踐案例整理、思考、提升，形成自己的教學主見，并且?guī)又車睦蠋燄B(yǎng)成良好習慣，促進專業(yè)成長與發(fā)展。</p>