<p> 為深入廣泛開展教學(xué)研究活動，深化課程改革，著力推進(jìn)生本課堂建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，扎實(shí)推進(jìn)“四備三思”教研模式和小組合作學(xué)習(xí)為主的生本課堂教學(xué)改革，學(xué)校教務(wù)處于11月19—24日組織開展了2020年度教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。</p> <p> 比賽前，教務(wù)處制定了詳細(xì)的活動方案及評價標(biāo)準(zhǔn)，成立了競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評委組。各科教師積極報名參加比賽，共有20名文理科教師參加本次競賽活動。</p> <p> 參加優(yōu)質(zhì)課比賽的教師賽前都做了精心準(zhǔn)備，力求讓課堂精彩、高效。比賽時各科教師突出了講課的實(shí)效性，能夠有效調(diào)控課堂，注重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，教學(xué)方法靈活多樣，大部分教師都能以生為本，采用多種方式充分調(diào)動了學(xué)生的主動性、積極性，課前三分鐘精彩紛呈，前置性作業(yè)得意充分展示，小組合作探究緊扣教學(xué)主題，師生互動積極有效，各科知識要點(diǎn)在學(xué)生踴躍的展示、積極的探究中得以生成。所有的課堂教學(xué)都能利用白板及多媒體輔助課堂教學(xué)。各科教師積極參加優(yōu)質(zhì)課聽課活動，達(dá)到了增進(jìn)交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。</p> 教師風(fēng)采 我的課堂我做主 小組合作、自主學(xué)習(xí)我能行 相互學(xué)習(xí)? ?共同成長 <p> 經(jīng)過四天的激烈角逐，依據(jù)比賽成績，文理科各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。祁曉敏、李生萬老師榮獲一等獎，巴存財、韓存梅、李莉、張玲、馬生蘋老師榮獲二等獎，陳湘、高雪蓮、崔啟蘭 、馮玉軍、吳薇薇榮獲三等獎。</p> <p> 此次優(yōu)質(zhì)課比賽活動，不僅展示了學(xué)校教師的風(fēng)采和學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)行為，而且提升了教師的課堂教學(xué)能力，極大地調(diào)動了教師的積極性，從而有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。這對深入推動我校生本課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有很大的促進(jìn)作用。相信全體二中人會懷著對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的執(zhí)著和對教育事業(yè)的追求，在教育教學(xué)中做出新的貢獻(xiàn)！</p>