<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 隨著信息化的快速發(fā)展，信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會(huì)教師必備的專業(yè)能力，為全面提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)微能力在課堂中的運(yùn)用，按照教育部實(shí)踐共同體項(xiàng)目的工作部署，我們同盟區(qū)各個(gè)學(xué)校深度探索研究，并于2020年11月10日在東海鎮(zhèn)中學(xué)舉行，開展以“微能力在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”為主題的教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)主要圍繞英語、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一、英語學(xué)科教研活動(dòng)</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我校英語萬娣燕學(xué)科的老師運(yùn)用信息技術(shù)微能力A3、A4、B1展開教學(xué)，課堂設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，豐富的師生互動(dòng)以及希沃白板、班級(jí)優(yōu)化大師等課堂軟件的運(yùn)用，使這節(jié)課變得十分精彩。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王遠(yuǎn)喜老師講授的《立體圖形和平面圖形》一課，運(yùn)用信息技術(shù)微能力A1、A3、B1展開教學(xué)，令人耳目一新，通過生活實(shí)物、動(dòng)畫演示、實(shí)物尋找等多種方式的詮釋，讓學(xué)生對(duì)立體圖形和平面圖形的定義深刻，同時(shí)也通過運(yùn)用多種形式的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在樂中得，不斷地加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，從而達(dá)到鞏固的效果，不僅幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次教研活動(dòng)展示了信息技術(shù)的發(fā)展為教師和學(xué)生提供了更加靈活的教與學(xué)方式、更加多樣的教學(xué)模式和更加有趣的課堂，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)對(duì)教學(xué)的信息素養(yǎng)也有更高的要求。教師們會(huì)加強(qiáng)對(duì)課堂資源的運(yùn)用，強(qiáng)化信息技術(shù)微能力在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在今后的課堂教學(xué)中，不斷實(shí)踐，把微能力與課堂完美融合，通過對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用，設(shè)計(jì)出更多精彩的課堂教學(xué)！教育路上，我們都是引路人，我們都是筑夢(mèng)者，努力學(xué)習(xí)的我們一直在教研的路上。</span></p><p class="ql-block"><br></p>