思考創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)——野三關(guān)鎮(zhèn)中召開(kāi)七年級(jí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)土豆 <p> 時(shí)光匆匆，寒意初綻。我們追尋著對(duì)教育的美好憧憬，激情滿懷地走到一起，書寫一段美好的時(shí)光，留下教育最美的痕跡。</p><p> 11月24日，野三關(guān)鎮(zhèn)中七年級(jí)召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)議由年級(jí)主任屈平主持。</p> <p> 會(huì)議第一項(xiàng)，田玉蓮校長(zhǎng)結(jié)合期中考試對(duì)七年級(jí)教育教學(xué)作出指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)務(wù)必注重教學(xué)質(zhì)量，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。務(wù)必注重全體學(xué)生的發(fā)展，要求老師們真心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，要?jiǎng)幽X筋想辦法“激活”每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都是上帝創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的杰作。務(wù)必立足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。</p> <p> 會(huì)議第二項(xiàng)，鄭敏老師分享班主任管理經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 鄭老師結(jié)合不同學(xué)生案例分享了班主任管理妙招——抓細(xì)節(jié)、“纏”學(xué)生、多交流。</p><p> 從教室布置、班級(jí)文化建設(shè)等細(xì)節(jié)抓好班級(jí)管理工作。七年級(jí)教室的書柜和綠植是教室文化的亮點(diǎn)之一，利用各種資源做到環(huán)境育人。</p><p> 鄭老師列舉多個(gè)案例指出，要做一個(gè)細(xì)心的，充滿教育智慧的班主任，一定要俯下身子走近學(xué)生，多智慧、少蠻干、講方法、重實(shí)效。面對(duì)未成年正值價(jià)值觀人生觀形成之時(shí)，班主任教育學(xué)生一定要如履薄冰，讓智慧貫穿在教育的日常管理中。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 鄭老師還分享到班主任善于談心會(huì)事半功倍。特殊學(xué)生要用特殊方法對(duì)待，用心與學(xué)生交流，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。</p> <p> 會(huì)議第三項(xiàng)，譚連芳老師代表教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她發(fā)言的主題是“多總結(jié)，明方向，抓落實(shí)，擔(dān)使命”。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 譚老師從語(yǔ)文學(xué)科入手，分析得具體且深入，并從本次考試的知識(shí)點(diǎn)考察、得失分情況著手，不僅分析了學(xué)生，也分析了語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際情況。研討交流中為今后的教學(xué)提出了許多改進(jìn)的措施——夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范答題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，拓展學(xué)生視野。</p> <p> 會(huì)議第四項(xiàng)，年級(jí)主任屈平老師詳細(xì)分析了期中考試成績(jī)。介紹了此次期中考試各班的整體情況，分析了各班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)科目，指出各班的發(fā)展空間；明確學(xué)生狀況，作出下一步工作安排。 </p><p> 一、提高認(rèn)識(shí)，改變觀念，落實(shí)行動(dòng)。</p><p>認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定效果。強(qiáng)調(diào)各學(xué)科教要因材施教，高效教學(xué)，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)。把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。</p><p> 二、加強(qiáng)管理，讓班委會(huì)成員成為管理者，讓所有學(xué)生成為班級(jí)的主人。希望各班真正重視班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，在活動(dòng)中育人。</p><p> 三、特別要重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀和練字的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播。</p><p>屈老師用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，肯定了教師們的努力和成績(jī)，同時(shí)也指出了客觀存在的問(wèn)題。向課堂教學(xué)要質(zhì)量， 抓住課堂教學(xué)的有效性和差異性，讓學(xué)生深度參與進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。</p> <p> 會(huì)議第五項(xiàng)，覃宗清校長(zhǎng)指導(dǎo)講話。覃校長(zhǎng)希望教育教學(xué)工作注重內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展；工作處處講品味，充分利用各種活動(dòng)增強(qiáng)藝術(shù)感和品味感；工作處處講育人，做有溫度的教育。覃校長(zhǎng)殷切希望教師做研究型教師，要有職業(yè)危機(jī)意識(shí)，要注重個(gè)人研究，注重開(kāi)展、發(fā)生及深度學(xué)習(xí)，學(xué)生的高度來(lái)自教師的深度。真正讓鎮(zhèn)中每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)走路！</p> <p> 教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；</p><p> 講壇是一方舞臺(tái)，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；</p><p> 反思是一對(duì)雙翼，唯有反思自我，才可搏擊長(zhǎng)空。</p>