為了進(jìn)一步加強(qiáng)張畢莊幼兒園的師資隊(duì)伍建設(shè)，開闊幼兒教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，更新教育教學(xué)理念，提升辦園質(zhì)量。2020年11月25日上午，張畢莊幼兒園王智穎老師、閆秀麗老師和張建偉老師在中心校李光校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和尤古莊鎮(zhèn)幼教同行一起到山傾城幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。 張園長(zhǎng)向教師們介紹了園所特色：以閱讀為載體，培養(yǎng)好習(xí)慣。根據(jù)這個(gè)辦園理念，山傾城幼兒園的圖書角及宣傳讀書的標(biāo)語隨處可見，目之所及的地方都可以見到書籍。 張園長(zhǎng)還向我們介紹了一些成功經(jīng)驗(yàn)。<div> 一、家校合作共閱讀。建議家長(zhǎng)們?cè)诩依飫?chuàng)建小小的圖書角，堅(jiān)持親子閱讀，既可以培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣，又可以構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。</div> 山傾城幼兒園有著鮮明的辦園特色：養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面和諧發(fā)展。小班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力；中班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的禮儀交往習(xí)慣；大班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及握筆姿勢(shì)。根據(jù)每個(gè)學(xué)段培養(yǎng)目標(biāo)的不同，閱讀的書籍也各有側(cè)重點(diǎn)。 二、處處充滿育人氛圍。無論從校園文化建設(shè)還是樓道文化打造，亦或是班級(jí)文化創(chuàng)建，細(xì)節(jié)之處顯現(xiàn)文化特色。 樓梯間、走廊上、墻壁上、教室里，每一個(gè)可以利用的地方都成了教化孩子心靈的老師。 完善的教學(xué)設(shè)施，高雅的走廊文化，隨處可見的提示語，幼兒視線所到之處都帶有教育性。 三、愛國主義教育從娃娃抓起，堅(jiān)持思政課教育。帶班教師作為思政課教師，在教授新知識(shí)的過程中，加入愛國主義教育內(nèi)容，讓幼兒從小就愛祖國、愛家鄉(xiāng)。今天陳曉穎老師通過《中國橋》一課，向我們展示了如何做好幼兒園的思政課工作。 四、各項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明。利用樓道創(chuàng)建文化長(zhǎng)廊，一樓主要是創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，主題是“愛閱讀”；二樓介紹薊州的旅游景點(diǎn)及特產(chǎn)，主題是“愛家鄉(xiāng)”；三樓介紹“中國傳統(tǒng)文化”，主題是“愛祖國”。 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)，也是主題鮮明，做到周周有主題，并圍繞主題開展每周的教育活動(dòng)。 對(duì)于此次學(xué)訪活動(dòng)，付云城校長(zhǎng)對(duì)尤古莊鎮(zhèn)的幼師們提出了更高的要求，希望各個(gè)幼兒園通過學(xué)習(xí)，提升園所的管理能力，提高教師們的教學(xué)水平，做到學(xué)以致用。相信張畢莊幼兒園的教師們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)，用真心、愛心、細(xì)心和耐心為幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家！