孩子，我們共同的希望！Dream <p>尊敬的各位家長： </p><p> 大家好!為了孩子的教育大事。首先感謝大家對學(xué)校和我們兩位老師工作的支持！本學(xué)期的家長會比較特殊，學(xué)校要求我們采用美篇形式給家長們了解孩子在學(xué)校的情況。家長會是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。</p> <p> 李老師： </p><p>家長們好！</p><p> 一、今天和大家分析一下我們181班的段考情況。首先我們來分析一下試題：英語考試分為聽力和筆試兩個部分。聽力考核的是孩子聽音辯詞的能力，很多孩子會說會讀卻不會認(rèn)，測試孩子平時上課時的聽課效率，這是需要家長們需要關(guān)注的；筆試考核的是字母Aa,Bb,Cc,Dd的書寫和字母在單詞中的發(fā)音。英語顏色單詞的認(rèn)讀，理解和記憶能力，還有情景交際用語Good morning/Good afternoon.This is Miss Green.How are you?I’m fine,thank you.I see green.等理解能力及運用。這張試卷測試孩子對題目理解、對圖的觀察（Dad 和Mum）和理解、平時語言的積累，所以很大程度上考驗學(xué)生的理解判斷能力。</p><p>二、具體成績情況：</p><p>100分1人（何欣怡）；</p><p>99分4人覃雯婧 覃浩峰 謝松苡 何亮錦）</p><p>90—98分25人；</p><p>80-89分9人；</p><p>70-79分4人；</p><p>60-69分4人；</p><p>59分以下：2人。</p><p>失分原因：1.字母在單詞中的發(fā)音，孩子們不會區(qū)分字母音和在單詞中的發(fā)音，需要多讀多積累；2.句型This is______.的理解運用不熟練。3.圖片人物Mum和Dad的觀察判斷失誤。4.答題卡的排序問題，導(dǎo)致個別孩子影響答題，有的孩子聽力和筆試的答題卡部分有留空現(xiàn)象，沒有聽清老師說明的注意事項導(dǎo)致失誤。</p><p>小學(xué)三年級，如果英語成績不達到85分都是需要大家努力加油的。而低分?jǐn)?shù)段背后更令人擔(dān)憂的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)積極性、自信問題。</p><p>三、如何提高孩子的成績？</p><p>1.每天堅持聽讀英語10分鐘，培養(yǎng)良好的聽讀習(xí)慣。</p><p>2.積極聽讀背誦英語課文。</p><p>3.所有單詞要聽、說、認(rèn)過關(guān)。</p><p>3.多積累嘗試背和記憶簡單的單詞：如pen這些單音詞。</p><p>4.按時完成作業(yè)，及時糾錯。</p> <p>謝老師： </p><p> 語文期中考試情況：</p><p>90-99分：7人</p><p>80-89分：25人</p><p>70-79分：13人</p><p>60-69分：2人</p><p>50分以下：2人</p><p> 我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題： </p><p>一、孩子進入中年級的變化，以及家長老師該為他們做些什么？ </p><p> 小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段; 五、六年級為高段。那么孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化，我個人認(rèn)為有以下幾個變化：</p><p>（一）學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了、考試科目變多了，相對作業(yè)也變多了。我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要學(xué)習(xí)一些非常基礎(chǔ)的知識，如拼音、生字、詞語，平時只要孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，肯下功夫讀記一般不成問題。但是，現(xiàn)在有很大的不同，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，動物成語、數(shù)字成語，什么描寫春夏秋冬的詞語啦，名言警句啦，再如閱讀題、作文兩大題占一半分?jǐn)?shù)。 這就要求孩子在規(guī)定的時間必須認(rèn)真完成作業(yè)，否則孩子作業(yè)一多就胡亂做，根本沒有什么效果。大家都知道，一個孩子的書寫決定一個孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，這就要求家長必須嚴(yán)格要求孩子的書寫，養(yǎng)成孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 </p> <p> 重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作： </p><p>1.抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。 </p><p>2.抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認(rèn)真，能逃過門，那就會有三次，四次。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。 </p> <p> 以下這些孩子的作業(yè)寫得認(rèn)真工整，值得表揚！????????????</p> <p> 做得好得值得表揚，做得不好的也要提出批評，希望這些孩子的家長也抓緊一起幫助孩子進步！以下這些作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草！</p> <p>以下訂正會用藍色筆改正的。</p> <p> 還有些家長沒有檢查孩子作業(yè)，只是問問寫完了嗎，孩子回答寫完了就不檢查的了。這樣做孩子就會認(rèn)為家長又不檢查的，可以不寫。學(xué)校需要交的作業(yè)，每次總有孩子不能按時上交，希望家長多檢查孩子的作業(yè)情況！</p> <p> 3.抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。我常跟學(xué)生說，“師父領(lǐng)進門，修行在個人”，老師不可能教給學(xué)生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運用。 </p> <p> 4.把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流。其實很多家長，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗，絕對不會比我少。說了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學(xué)習(xí)成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。</p> <p>（二）心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子批評不得，越批評越有逆反的心理，做的越差，這是孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要以勢壓人，而應(yīng)該以理服人。批評時先肯定孩子的努力再告訴他該如何做就比較妥帖。，確實對待有思想有意識的活生生的人我們需要這樣細致入微地教育引導(dǎo)。</p> <p>（三）思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。</p> <p>二、班主任工作方面 </p><p> 作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素。</p><p>1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(安全、誠信、不隨便拿別人的東西。) </p><p>2.培養(yǎng)孩子的獨立自主性。 </p><p> 這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。 </p> <p>3.培養(yǎng)孩子的“肚量”。 </p><p> 孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，49個孩子同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。</p> <p>4.培養(yǎng)孩子的進取心。 </p><p> 人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。 </p> <p>5.鼓勵孩子多運動，保護好視力。 </p><p> 運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。 </p> <p>三、我希望家校之間加強聯(lián)系。 </p><p> 一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。 </p> <p>蘭老師：</p><p>本次段考數(shù)學(xué)科做出以下分析:</p><p>一、班級成績情況（全班49人）</p><p>本班100分： 1人</p><p>90－99分： 26人</p><p>80－89分： 13人</p><p>70－79分： 6人</p><p>60－69分： 2人</p><p>60分以下： 1人</p><p>二、卷面丟分分析：</p><p>1.馬虎不細心</p><p>（1）直接寫得數(shù)題，有的漏寫，有的寫數(shù)字不規(guī)范，6不像6，0不像0，4和9字跡太小黏連混淆，等等原因。</p><p>（2）筆算題把得數(shù)寫到等號后時抄錯數(shù)字。</p><p>（3）填空題把數(shù)字填錯位</p><p>（4）審題不清，急于求成：按從大到小的順序排列題，有的答題時錯寫成從小到大的順序排列。</p><p>（5）書寫質(zhì)量太差，涂涂改改，過掃描機太模糊看不清。</p><p>2. 知識性掌握不牢</p><p>（1）第一單元有關(guān)鐘面知識方面的時、分、秒；第三單元有關(guān)測量方面的長度單位和質(zhì)量單位的換算。這兩個單元知識涉及廣泛的生活經(jīng)驗和空間想象觀念能力，需要大家平時要反反復(fù)復(fù)的運用和回寫才能得到鞏固。</p><p>（2）租車方案</p><p>計算法：二年級學(xué)的進1法（有的同學(xué)已忘記）</p><p>列表法：本冊學(xué)的列表法</p><p>三、根據(jù)段考及半學(xué)期來的學(xué)情，老師提出一些建議和希望：</p><p>（一）對孩子好習(xí)慣養(yǎng)成建議：</p><p>（二堅三會，一努力一遵守）</p><p>1.堅持早上7:20-7:40到校檢查作業(yè)</p><p>2.堅持中午2:30到校參與數(shù)學(xué)5分鐘的午寫練習(xí)</p><p>3.會聽課、做筆記、及時訂正錯題</p><p>4.會分類裝好語數(shù)英三科目書本</p><p>5.會自己整理書包和書桌</p><p>6.努力規(guī)范寫字</p><p>7.遵守“一堂三列隊”班規(guī)</p><p>（二）對家長的希望（三堅二準(zhǔn)備）:</p><p>1.堅持監(jiān)督孩子的作業(yè)及手把手的糾正孩子的書寫，并簽字和署日期</p><p>2.堅持幫助孩子聽算練習(xí)。</p><p>3.堅持每周末定時給孩子一定的家務(wù)勞動</p><p>4.準(zhǔn)備：一塊小木板放家里。（俗稱小白板）</p><p>5.準(zhǔn)備:一些A4打印紙放家里。</p><p>解釋：</p><p>1. 聽算的作用：</p><p>培養(yǎng)速度</p><p>培養(yǎng)專注力</p><p>培養(yǎng)聽力</p><p>培養(yǎng)心算</p><p>最終達到快而準(zhǔn)。</p><p>2. 小白板和A4紙的作用</p><p>（1）小白板：為孩子在家學(xué)習(xí)用，長寬大約一米左右或者更長，各家自己決定大小，或者學(xué)習(xí)地如果墻面是瓷磚的也可不用備小白板，直接規(guī)劃一塊墻面給孩子留著粘貼紙張用。</p><p>（2）A4打印紙的作用：</p><p>目的為幫助孩子鞏固知識，用興趣的手法調(diào)動孩子積極主動學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)科需要孩子用手抄報的方式把已學(xué)的數(shù)學(xué)知識運用起來，既能培養(yǎng)孩子的積極性又能培養(yǎng)孩子繪畫和創(chuàng)意能力，從而達到鞏固知識的途徑之一。語文科同樣能用手抄報的方式幫助孩子積累基礎(chǔ)知識，英語科積累單詞，句型等等。在老師的指導(dǎo)和家長的監(jiān)督下培養(yǎng)孩子自己學(xué)會給自己布置作業(yè)并排列粘貼在小白板上進行對比，收獲每一次的進步。</p><p>四、對孩子的希望：</p><p>1.獲得成績優(yōu)秀的孩子要繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更上一層。</p><p>2.離優(yōu)秀還有那么一點距離的孩子們也不要灰心，爭取迎頭趕上。只要你們按照老師和家長布置的常規(guī)要求去按時學(xué)習(xí)和完成作業(yè)，及時糾錯題，以一個小軍人的形象要求自己，肯定會有不可預(yù)期的收獲。</p><p> 孩子們，老師期待著你們每位小軍人的閃亮登場！加油[拳頭][拳頭][拳頭]</p> <p> 孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見! </p> 孩子家長作業(yè)分人我們學(xué)習(xí)老師培養(yǎng)教育希望