<p style="text-align: justify;"> 為貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園新教師教育教學(xué)水平，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，我們開啟了第三天的跟崗學(xué)習(xí)。</p><p> 今天和前兩天不同，今天主要跟班學(xué)習(xí)。</p> 入園 <p> 美好的一天，從問好開始。</p> 晨間閱讀 <p> 打開一扇閱讀的門，開啟一生愛的旅程。</p> 戶外活動 <p> 早操活動時，每一位孩子都十分投入，在活動中我們看到了孩子們積極向上的一種狀態(tài)，也感受到屬于孩子特有的那份純真與快樂…</p> <p>★混齡戶外活動</p> <p> 戶外活動結(jié)束后，就是點(diǎn)心時間啦～ 小蛋糕+牛奶哦… 小朋友們吃的可香啦！</p> 集中教育活動 <p> 《熊貓胖胖的夢想》——鄭老師讓幼兒清楚地講述圖片中體現(xiàn)的因果關(guān)系。并學(xué)習(xí)運(yùn)用句式“因為……所以……”。 </p> <p> 《蔬果樂園》——活動開展時，鄭老師讓幼兒讓欣賞作品，感受馬蒂斯剪貼畫簡潔、夸張的風(fēng)格。并用剪影方式表現(xiàn)蔬果的外形特征，并進(jìn)行剪紙拼貼。</p> 建構(gòu)游戲——《十字路口》 <p> 讓孩子們在搭建過程中，初步了解用不同材料可以搭建多種不同風(fēng)格的建筑，同時也促進(jìn)幼兒間的協(xié)作能力。</p> 體育游戲——《拾雞蛋》 離園 <p> 時光匆匆，今天跟班學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，但老師們帶來的理念、方法、智慧不時地沖擊著我，我們記錄下這些知識的碎片，就像在沙灘上撿拾的貝殼和珍珠，整理后一一收藏，伴我們走好腳下的路，堅定前行！</p> <p>編輯：周曉慧</p><p>審核：鄭美華</p>