<p><b style="font-size: 20px;">國培計劃促提升，名師引領(lǐng)促發(fā)展</b></p> －－國培之路第三天 <p> 沒有冬天沉息的孕育，就沒有春天繁花似錦的美麗，為提升數(shù)學教師學科創(chuàng)新能力，發(fā)揮教學示范引領(lǐng)作用，國培計劃(2020）骨干教師提升培訓(小學數(shù)學）之旅，又掀開新的篇章。</p><p> 今天是培訓的第三天，我們迎來了省級教學標兵，省級骨干教師，名師工作室主持人趙小麗老師。趙老師今天帶給我們的是《關(guān)于單元整體備課的實踐與思考》－－－校本研修的策略與案例分析。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 趙老師從學校教研的主題，關(guān)鍵問題，目的，到偶遇單元整體備課 ，然后帶領(lǐng)自己的團隊，開始探究，從單元主題內(nèi)容的確定，單元整題設(shè)計的框架，單元整體目標的確定，單元整題活動的設(shè)計四個方面，進行了精彩、生動的分享。</span></p> <p> 看，我們的老師學習多認真??！</p> <p> 課間休息時間，也趕快找趙老師探討交流一下自己工作中遇到的問題。</p> <p> 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？作為一名教育工作者，我們唯有不忘初心，善于學習，勇于實踐創(chuàng)新，奮力拼搏，才能實現(xiàn)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的人生價值。</p> <p> 制作: 王竹霞</p><p> 審核: 郭蕊</p><p> 王凌</p><p> 呂晶晶</p><p> 張艷麗</p><p> 2020年11月25日</p>