<p> 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。11月25日上午，葛條港學(xué)區(qū)組織安排開展了優(yōu)秀課例移植聯(lián)片教研活動(dòng)，卜家營完全小學(xué)作為語文基地校承辦了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了發(fā)展中心鄭志華主任、高海波主任的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，得到了聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和積極響應(yīng)。</p> 開幕式 <p> 此次活動(dòng)由中心校趙杰主持。首先，趙杰代表中心校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。高海波主任對(duì)我學(xué)區(qū)青年優(yōu)秀教師給予了肯定，并對(duì)教師提出了要求。中心校劉校長囑咐大家一人提升不如全校提升，希望教師把好的教學(xué)方法與技巧分享給大家，能把資料共享，讓大家能擁有更多共享交流的空間！</p> 課例展示 比尾巴 <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：李彤</p> <p> 李彤老師在本課的教學(xué)中，重在培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字和閱讀興趣，她創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿活力的課堂教學(xué)環(huán)境，用比賽的形式，營造活躍的氣氛，讓學(xué)生感興趣地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓課堂上的每一個(gè)孩子都能夠有所收獲！</p> 大禹治水 <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：周璐</p> <p> 周老師教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句幫助學(xué)生感悟課文。緊扣文本教學(xué)，立足語言文字，做到深入而淺出。目標(biāo)定位準(zhǔn)確，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生讀課文、解詞義、談感受，不知不覺中讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容。</p> 牛郎織女 <p style="text-align: center;">執(zhí)教教師：袁寶香</p> <p> 袁老師的課秉承了優(yōu)秀課例中的各教學(xué)環(huán)節(jié)，層層深入，較準(zhǔn)確地把握了優(yōu)秀課例的精髓。整節(jié)課的教學(xué)由淺入深、照顧到不同程度的學(xué)生。每一次當(dāng)學(xué)生發(fā)言之后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)之中學(xué)習(xí)和提高，充分發(fā)揮學(xué)生潛在的感悟能力與學(xué)習(xí)能力，從而提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> 課例研討 <p> 首先由三位執(zhí)教教師分享自己的教學(xué)思路，對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)，各個(gè)環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。</p> <p> 接下來，各校教學(xué)名師、教學(xué)主任對(duì)三位老師的課例進(jìn)行了評(píng)課。并將自己多年的語文教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精心的挑選、準(zhǔn)備，毫無保留的與大家分享，讓聽講的老師受益多多，心生感觸，想必大家今后對(duì)課堂教學(xué)方法有了更好的技巧，并付之于行動(dòng)！</p> 教研活動(dòng)匯報(bào) <p> 卜家營完全小學(xué)劉艷玲主任對(duì)本校教學(xué)教研工作做了匯報(bào)。在縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，卜家營小學(xué)深化科研促教工程，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了點(diǎn)滴成績。</p><p><br></p> <p>一、常態(tài)開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)提高</p><p> 每周一次教研活動(dòng)，依托教研組有序推進(jìn)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教師教學(xué)用書以及校內(nèi)小課題研討，都是教研活動(dòng)的主題。</p> <p>二、努力優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長</p><p> 學(xué)校每學(xué)期的集中聽課評(píng)課活動(dòng)，是我們教研工作的重頭戲。每學(xué)期我們都要安排老師們精心準(zhǔn)備一節(jié)課，展示自己的教學(xué)能力和水平。授課后的交流評(píng)課更是讓老師們?cè)谙嗷ソ梃b與學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思。</p> <p>三、落實(shí)研訓(xùn)部計(jì)劃，扎實(shí)開展專題教研活動(dòng)</p><p> 本學(xué)期在教師發(fā)展中心小幼研訓(xùn)部“學(xué)好新教材、用好新教材”的主題下，我們首先就“長文短教、難文淺教”教研專題開展了系列活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了統(tǒng)編語文教材執(zhí)行主編陳先云老師的《長文短教、難文淺教》的文章，文章中就如何看待教材選編的長文難文以及如何教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的分析指導(dǎo)。</p> <p>四、探索一三四教學(xué)模式，耕讀結(jié)合，開創(chuàng)我校教育教學(xué)特色</p><p> 趙艷霞校長提出的“一三四”自主教學(xué)模式在校逐步推廣，在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)課堂教學(xué)改革方面起到了很好的引領(lǐng)作用。</p> <p> 最后，中心校王守萍主任做總結(jié)發(fā)言，這次課題移植教研活動(dòng)中，好的教學(xué)方法在課堂實(shí)踐中生成。本次連片教研，為校際間搭建了一個(gè)合作交流平臺(tái)，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。在發(fā)展中心和中心校的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校區(qū)的有力支持下，在未來的道路上，一定會(huì)打造更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花，讓我們?cè)趯＜业囊I(lǐng)下學(xué)習(xí)、讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L、讓我們?cè)诤献鹘涣髦惺斋@精彩！</p> <p> 總之，此次聯(lián)片教研活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了校際間的合作與交流，形成了相互學(xué)習(xí)，相互幫助的良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，有效的推動(dòng)了聯(lián)片教研活動(dòng)的開展！同時(shí)通過這次活動(dòng)，老師也收獲了很多，學(xué)會(huì)了在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)反思中提高，在合作中獲得成長，真正達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補(bǔ)短，不斷完善自己的教學(xué)方法！</p>