<p> “百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設(shè)問題，在不同場合多次強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義。為更好貫徹落實習(xí)近平總書記的指示，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，我市教育局根據(jù)九江市2020年市級教師培訓(xùn)工作方案（九教發(fā)〔2020〕65號）文件精神，決定舉辦九江市2020年中小學(xué)班主任培訓(xùn)，首先從班主任的培養(yǎng)著手，著力提高我市班主任老師的工作水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。 2020年11月16日，我市各校班主任老師相聚于九江電視廣播大學(xué)，參加為期一周的2020年九江市小學(xué)班主任培訓(xùn)。</p> <p>Day1：</p><p> 2020年11月16日，正式開始了此次班主任培訓(xùn)?；顒右潦?，首先由馮尚潯老師介紹了九江市廣播電視大學(xué)環(huán)境，并強(qiáng)調(diào)了疫情期間需注意的安全事宜。</p> <p> 接著著名心理學(xué)專家幸蘆音老師，正式開始了此次班主任培訓(xùn)的第一課：由幸蘆音老師主講的《班主任的心理素質(zhì)與心理輔導(dǎo)技術(shù)》課程。</p> <p> 課程分為兩個部分：一、心理學(xué)在教育中的重要性與運用；二、情緒與健康。幸蘆音老師首先拋出“大家認(rèn)為心理學(xué)在教育中突出體現(xiàn)在哪些方面”的問題，交給學(xué)員們熱烈討論，各抒己見后最終總結(jié)為教師、家長、學(xué)生三個方面。隨后，幸蘆音老師圍繞班主任身心健康、良好親子關(guān)系、批評的藝術(shù)共三個方面娓娓道來。幸蘆音老師通過一個個生動的案例，將晦澀的心理學(xué)知識化繁為簡，趣味橫生。同時，幸蘆音老師強(qiáng)調(diào):班主任的身心健康至關(guān)重要，唯有幸福的老師才能教出幸福的學(xué)生。</p> <p> 下午2時30分，心理學(xué)課程進(jìn)入到第二部分:情緒與健康。幸蘆音老師通過著名情緒專家西雅圖大學(xué)的約翰·高特曼教授的“5:1正負(fù)情緒實驗”引發(fā)學(xué)員的思考:情緒到底受什么控制？真的跟事件有關(guān)嗎？隨后，通過三個有趣的小故事引出答案:信念影響人們對事情的看法和情緒并最終影響結(jié)果。擁有合理的信念，成為情緒的主人，翻開全“心”人生。</p><p> 下午5時整，2020年九江市小學(xué)班主任培訓(xùn)第一天培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，留給學(xué)員深刻印象。</p> <p>Day2:</p><p> 2020年11月17日，全市小學(xué)班主任培訓(xùn)拉開了第二天的帷幕，大家熱情不減，身臨其境，在歡歌笑語中學(xué)習(xí)到了班主任工作的藝術(shù)！</p><p> 上午，來自九江小學(xué)的女神——錢琪老師，用她溫柔的嗓音，講述著一個個感人的故事，讓我們深刻體會到教育無小事，體會到自己身上的責(zé)任與使命！錢老師從班主任工作的點點滴滴出發(fā)，由三位學(xué)生的故事不斷引起我們的共鳴，更讓我們對錢老師的教育藝術(shù)所折服！作為教師，我們就該不放棄任何一個學(xué)生，用愛去灌溉每一顆種子，堅信，總有一天它會開出自己的花朵！</p> <p> 下午由雖年近六旬但依然激情盎然的宋志龍老師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全課題！</p><p> 校園安全，消除安全隱患是第一要務(wù)，教會孩子認(rèn)清危害，知道危險??來臨時如何應(yīng)對才是長久之計。在教學(xué)中要反復(fù)培養(yǎng)孩們的安全習(xí)慣，提高孩子們的安全意識。</p> <p> 一天的學(xué)習(xí)，撥開了我們工作中的一層層迷霧，讓我們受益匪淺，意猶未盡，不由得都紛紛表達(dá)著自己的感慨！</p> <p>Day3:</p><p> 2020年11月18日，2020年九江市小學(xué)班主任培訓(xùn)進(jìn)入第三天課程。九江市教育局副局長何明、九江雙峰小學(xué)辦公室副主任陳莉芬，蒞臨九江電大為各校小學(xué)班主任授課。</p> <p> 上午，由我市教育局副局長何明主講《后疫情時期學(xué)生安全工作的思考和策略》。何副局長圍繞學(xué)生非正常死亡事件的反思、學(xué)生安全問題邏輯分析展開授課。何副局長指出:學(xué)生安全工作要增強(qiáng)四種力：眼力、腳力、腦力、嘴力；學(xué)生安全工作要克服三種現(xiàn)象:安全工作紙上作業(yè)現(xiàn)象，安全工作醒得早起得晚現(xiàn)象，安全工作末端落實難的現(xiàn)象。何副局長最后提出:安全無小事，事事落到實處，你若安好，便是晴天，與君共勉。</p> <p> 下午，由雙峰小學(xué)辦公室副主任陳莉芬主講《一路走來，鳥語花香——特色活動的分享與交流》。陳莉芬副主任圍繞四個認(rèn)識，對班主任位置的認(rèn)識，對培養(yǎng)班干部的認(rèn)識，班主任要做最不好說話的人，班主任要做特色活動，共四個方面展開授課。成功的特色活動得看到成果，成功的特色活動得傳遞信息。讓學(xué)生在校園特色活動中發(fā)展自我，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，成為素質(zhì)教育潮流中走在時代前沿的全面發(fā)展卻又不失個性的天之驕子。</p> <p> 下午5時整，九江市小學(xué)班主任第三天培訓(xùn)課程結(jié)束。學(xué)員們提高了校園安全意識，認(rèn)識到了特色活動對學(xué)生成長和發(fā)展的重要性，收獲滿滿。</p> <p>Day4:</p><p> 2020年11月19日，電大曹建華處長準(zhǔn)時開啟了今天的有效溝通課程。曹處長引經(jīng)據(jù)典，通過一個個中國歷史上的著名人物的事件，向我們展示了有效溝通的力量。在教育工作中，把班主任比喻成一座橋梁，鏈接著家校社，關(guān)系著學(xué)生的成長，家庭的幸福，社會的和諧，讓我們認(rèn)識到我們工作的重要性！</p> <p> 從言語和非言語方面，通過生動的事例向我們展示溝通的藝術(shù)魅力，讓我們了解面對不同的角色要運用不同的溝通技巧。在相處中要“三多”：多看長處，多想好處，多幫難處！</p> <p> 下午由九江小學(xué)的金牌教師—李潔老師，向我們展示她是如何用愛澆灌心靈的花朵。總結(jié)出班級管理的三jing法寶—靜、凈、敬。從班級小事細(xì)事入手，打造標(biāo)桿班級！</p><p> 除了日常的教學(xué)工作，還通過舉辦一系列的活動，促進(jìn)家校合作，拓展孩子們的課外知識，提高學(xué)生的身心健康水平！</p><p> 通過有效的溝通，打造家校的和諧，給孩子們提供了寬松愉悅的環(huán)境，在積極向上的磁場中茁壯成長！</p> <p> 每天的學(xué)習(xí)都讓我們意猶未盡，感觸良多。課中同學(xué)們都積極發(fā)言，課后相互交流分享。避不及待地想要把所學(xué)運用到自己的教學(xué)工作，提高自己的班級管理成效！</p><p> 有這么一群向上的班主任，相信我們的教育一定也會越辦越好！</p> <p>Day5:</p><p> 2020年11月20日，九江市小學(xué)班主任培訓(xùn)迎來了第五天課程。九江小學(xué)副校長萬瑩，江西二套《金牌調(diào)解》欄目法律顧問、法學(xué)專家宗月英，帶著自己的豐富經(jīng)驗與知識來到了九江市電視廣播大學(xué)為各校小學(xué)班主任進(jìn)行授課。</p> <p> 上午8時30分，九江小學(xué)副校長萬瑩講授《探究班級工作精細(xì)管理》。自己的修煉、制度的精細(xì)、管教的智慧，從班主任自身的修養(yǎng)到管理制度的具體而微，再到管教中說話的藝術(shù)，萬瑩副校長用她的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，用她滿滿的教學(xué)熱情感染了每個學(xué)員。大家更堅定了做老師、做合格老師、做好老師的決心</p> <p> 下午1時，江西二套《金牌調(diào)解》欄目法律顧問、法學(xué)專家宗月英講授《〈未成年人保護(hù)法〉中有關(guān)校園欺凌事件的防范與處理》。青少年的身心健康成長需要法律給予特殊保護(hù)。未成年人正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)能力，且易于受外界的不良影響，同時青少年的合法權(quán)益不時受到侵害，必須立法加以保護(hù)。而未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律，它為我國人民保護(hù)未成年人的健康成長提供了法律依據(jù)，標(biāo)志著我國保護(hù)未成年人的工作進(jìn)入了新的階段。</p> <p> 五天的學(xué)習(xí)，內(nèi)心倍感充溢。不僅僅是來自于臺上講師們的精彩分享，還來自和不同地區(qū)的班主任們的互動研討。在以后的教育工作中，每當(dāng)想起這次培訓(xùn)講師們的激勵，共同學(xué)習(xí)的班主任們的鼓舞，一定能量倍增，勇往直前！</p>