<p> 秋高氣爽，正值豐收好時(shí)節(jié)。11月24日上午，同茂小學(xué)語(yǔ)文科組開展了教學(xué)研討活動(dòng)。此次教研活動(dòng)圍繞低年級(jí)集備的識(shí)字課《比尾巴》開展。全體低年段語(yǔ)文老師聚集在錄播室聆聽了一（3）班莫恒欣老師執(zhí)教的《比尾巴》。課堂中，莫老師把握教學(xué)核心目標(biāo)，教學(xué)思路清晰。課堂上，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下借助拼音自主認(rèn)讀，接著小老師帶讀、集體讀、分享識(shí)字方法，最后開火車讀、識(shí)字開花游戲檢查識(shí)字情況，激發(fā)了學(xué)生識(shí)字興趣。采用聽視頻范讀、齊讀、分組讀、指名讀、你問(wèn)我答等多樣形式，引導(dǎo)學(xué)生讀好問(wèn)句，注重培養(yǎng)孩子的朗讀能力。</p> <p> 下午，全體語(yǔ)文教師集中錄播室聆聽了吳炳祥和張玉梅老師的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)線下學(xué)習(xí)心得。</p> <p> 接著進(jìn)行了教研交流，先由楊倩老師進(jìn)行說(shuō)課，接著劉綺君、林玉娜老師總結(jié)同年級(jí)聽課老師的評(píng)課意見，她們?cè)诳隙蠋煹恼n堂教學(xué)亮點(diǎn)時(shí)，同時(shí)也指出了在識(shí)字形式重復(fù)、板書利用少等方面的不足。</p> <p> 最后，科組長(zhǎng)張影梅老師也針對(duì)這節(jié)課提出自己的看法，提醒老師應(yīng)該多關(guān)注課堂生成，抓住課堂資源進(jìn)行教學(xué)。本次研討活動(dòng)，為打造高效識(shí)字課堂奠定了基礎(chǔ)，有針對(duì)性性地發(fā)展教師識(shí)字課堂的教學(xué)能力。</p> <p>撰稿人：莫巧茹 審稿人：張影梅 撰稿單位：東升鎮(zhèn)同茂小學(xué)</p>