<p> 為落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中落實，探索課程改革的新方法、新路徑，交流統(tǒng)編教材使用的教育教學(xué)最新成果，2020年11月23-25日，遼寧省普通高中歷史統(tǒng)編教材課堂教學(xué)展示與培訓(xùn)活動在沈陽市歷史教研基地120中學(xué)召開，此次活動由遼寧教育學(xué)院主辦、沈陽市教育研究院和沈陽市120中學(xué)承辦。</p><p> 本次活動匯集了全省普通高中歷史學(xué)科教研核心團(tuán)隊成員、各市、區(qū)優(yōu)秀教研員和一線教師共410余人到現(xiàn)場觀摩，盡管長途奔波，又恰逢冬日的初寒，但都擋不住遼寧歷史人的求知若渴和不懈探索，整個會場洋溢著暖暖的春意。 </p><p> 省教研員武文老師主持開幕式，介紹了活動的主旨及具體安排。在開幕式上，120中學(xué)趙紅麗副校長代表學(xué)校致歡迎辭，并對學(xué)校情況作了簡要的介紹。省兼職教研員林平老師主持課例展示和培訓(xùn)活動。120中學(xué)劉剛校長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參加活動并給予大力支持。</p> <h3 style="text-align: center">武文老師主持開幕式</h3> <h3 style="text-align: center"> 120中學(xué)趙紅麗副校長致歡迎辭</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">林平老師主持活動</h3> <h3 style="text-align: center"> 120中學(xué)劉剛校長參加活動</h3> <h3 style="text-align: center">參會教師認(rèn)真記錄、傾聽</h3> <p> 活動特邀北京市歷史教研員郭井生老師現(xiàn)場講授了一堂選擇性必修一第16課《中國賦稅制度的演變》，整節(jié)課以時空為軸，厘清中國賦稅制度的核心概念，精選恰當(dāng)而合理的史料，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)情境，設(shè)置簡潔而又明晰的問題，由淺入深，由特殊性到共性，最后升華（介紹黃宗羲定律），一步步引領(lǐng)學(xué)生主動思考和探究，既落實了學(xué)科素養(yǎng)，又培養(yǎng)了關(guān)鍵能力，最重要的是將核心價值潛移默化地滲透給學(xué)生，別具匠心，和諧自然。之后，郭老師做了題為《統(tǒng)編歷史高二選必一教學(xué)實踐交流》的專題講座，講座既有理論高度，又緊貼教學(xué)實際，針對此次活動的主題“落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)”，郭老師提出了針對高一年級和高二年級新教材課堂教學(xué)的切實可行的五點建議：</p>高一年級：<br>1.抓住單元價值主線<br>2.定位課時關(guān)鍵問題<br>3.合理整合教學(xué)內(nèi)容<br>4.素養(yǎng)角度設(shè)計問題<br>5.評價朝向素養(yǎng)導(dǎo)向<br>高二年級：<br>1.宏觀把握教材的整體結(jié)構(gòu)<br>2.設(shè)計每個專題的價值立意<br>3.從素養(yǎng)角度設(shè)計教學(xué)目標(biāo)<br>4.深刻理解專題中核心概念<br>5.注意縱向梳理與橫向比較<br>郭老師極具指導(dǎo)意義的理論建構(gòu)與實際操作，使得與會老師深感如沐春風(fēng)，意猶未盡。 <h3 style="text-align: center">郭井生老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">郭井生老師專題講座</h3> 一天半的活動過程中，首先現(xiàn)場展示了從我省2020年優(yōu)秀課評比中脫穎而出的六節(jié)具有典型性和代表性的課例。六位老師充分貫徹“落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)”的主題，對統(tǒng)編教材課堂教學(xué)進(jìn)行了各自的探索。丹東市第二中學(xué)的艾雪華老師以“統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展”為主線講授西漢與東漢的興與衰，強(qiáng)化中華民族認(rèn)同；盤錦市高級中學(xué)張倩如老師以“民族交融”為主線講授隋唐盛世，深化對中華民族多元一體發(fā)展趨勢的認(rèn)識；大連市開發(fā)區(qū)第八中學(xué)劉運佳老師以“北宋祖宗家法的立、弊、變”為主線講授兩宋的政治與軍事，激發(fā)將個人價值與國家興亡緊密相連的家國情懷；沈陽市第31中學(xué)杜曉娜老師以“可口可樂在改革開放過程中的發(fā)展和中國特色社會主義理論體系的發(fā)展歷程”為主線講授改革開放以來的巨大成就，深化理論自信和制度自信；撫順市新賓滿族自治縣高級中學(xué)修石老師以“立國之基·選才和治國之本·治吏”為主線講授中國古代官員的選拔與管理，認(rèn)識古代治國理政對當(dāng)代的價值意義；沈陽市120中學(xué)李明澤老師以“科舉制和西方文官制度的關(guān)系”為導(dǎo)引講授西方文官制度的發(fā)展歷程，培養(yǎng)批判性及辯證思維能力。六位老師各顯其能，聚集各自團(tuán)隊的智慧，120中學(xué)的學(xué)子思維活躍，互動積極，有著良好的學(xué)科素養(yǎng)，六堂課可謂“異彩紛呈，春意盎然”！ <h3 style="text-align: center">艾雪華老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">張倩如老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">劉運佳老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">杜曉娜老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">修石老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">李明澤老師授課</h3> 課例展示結(jié)束后，六位授課老師對各自的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了簡要的介紹和反思，丹東市教研員高俊鳳老師、葫蘆島市教研員王春麗老師、撫順一中崔麗娟老師、撫順市兼職教研員王宏老師和沈陽市教研員林平老師分別對六位老師的課例進(jìn)行了點評。大家達(dá)成了共識：面對新教材課堂教學(xué)，立德樹人是大道，五育并舉是方向，必備知識需梳理、整合，學(xué)科素養(yǎng)需扎實落地，關(guān)鍵能力需細(xì)化培養(yǎng)。 <h3 style="text-align: center">艾雪華老師自評和高俊鳳老師點評</h3> <h3 style="text-align: center">張倩如老師自評和王春麗老師點評</h3> <h3 style="text-align: center">劉運佳老師自評和崔麗娟老師點評</h3> <h3 style="text-align: center">修石老師自評和王宏老師點評</h3> <h3 style="text-align: center">杜曉娜老師、李明澤老師自評和林平老師點評</h3> <div> 最后，武文老師給予六節(jié)課例以高度的評價，六節(jié)課例做到了“講好故事，講清道理”。武老師提出了六點統(tǒng)編教材課堂教學(xué)的建議，并強(qiáng)調(diào)了高一、高二教學(xué)所應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求。</div><div>六點新教材課堂教學(xué)建議：</div><div>1.高度重視《2017年版2020修訂普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》；</div><div>2.高度重視高中統(tǒng)編教材（統(tǒng)編初中教材）及教師用書、配套歷史地圖冊；</div><div>3.建議高一教學(xué)進(jìn)行單元主題學(xué)習(xí)；</div><div>4.以價值觀為引領(lǐng)，落實核心素養(yǎng)；</div><div>5.問題設(shè)置需要有預(yù)設(shè)，更需要有生成；</div><div>6.調(diào)動和關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生主體作用。</div><div>高一、高二教學(xué)建議：</div><div>1.高一應(yīng)符合學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2的相關(guān)要求；</div><div>2.高二應(yīng)符合學(xué)業(yè)質(zhì)量水平4的相關(guān)要求。</div> <h3 style="text-align: center">武文老師總結(jié)此次活動</h3> 此次活動如東風(fēng)拂來，激勵著遼寧省普通高中歷史教師進(jìn)一步探索與實踐統(tǒng)編教材的課堂教學(xué)，進(jìn)一步聚力前行，繼續(xù)姹紫嫣紅地綻放！與會老師們一致認(rèn)為此次活動在推進(jìn)立德樹人和落實學(xué)科素養(yǎng)方面具有引導(dǎo)性和示范性，專家的講座與示范、六位教師的課例解決了困擾一線教師在使用統(tǒng)編教材組織課堂教學(xué)中的一系列困惑和問題。這次活動有時效和實效，猶如及時雨，老師們深感不虛此行，收獲滿滿，紛紛建議以后還要多多舉辦此類活動。活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是圍繞本次統(tǒng)編教材課堂教學(xué)的研討將會繼續(xù)進(jìn)行，在省歷史學(xué)科教研核心團(tuán)隊及其成員的引領(lǐng)下，精彩繼續(xù)！我們有理由相信，遼寧省普通高中歷史學(xué)科的教研與教學(xué)充滿了希望！我們的明天會更加美好！ <h3 style="text-align: center">六位授課教師與校領(lǐng)導(dǎo)及省、市教研員合影</h3>