<p> 為了全面提高幼兒園對(duì)突發(fā)衛(wèi)生事件的應(yīng)急和處置能力，增強(qiáng)疫情的防范意識(shí)。做好疫情外防輸入和內(nèi)防反彈工作，保障廣大師幼的生命安全和身體健康，維護(hù)好新湖農(nóng)場(chǎng)西區(qū)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。新湖農(nóng)場(chǎng)西區(qū)幼兒園于2020年11月 25日下午進(jìn)行了發(fā)熱幼兒處置應(yīng)急演練。</p> <p><br></p><p>1. 演練地點(diǎn)：新湖農(nóng)場(chǎng)西區(qū)幼兒園</p><p>2.演練班級(jí)：中三班</p> <p>【中三班活動(dòng)室內(nèi)】 </p><p> 班主任李文平老師午間用測(cè)溫槍給幼兒測(cè)溫，測(cè)到幼兒孫??溫度異常。重新測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)幼兒確實(shí)體溫偏高（測(cè)溫槍示數(shù)37.3°。</p> <p><br></p><p>（老師使用手消消毒后，在引導(dǎo)幼兒的同時(shí)，班主任撥打園醫(yī)生電話(huà)：136899????）</p><p>班主任：（電話(huà)接通）楊醫(yī)生，我是中三班班主任李??，我們班有一名學(xué)生，午間測(cè)體溫兩次均37.3°C，需要處理。</p><p>楊醫(yī)生：好的，請(qǐng)配班老師(陳??）立即讓發(fā)熱幼兒戴好口罩，安置在室內(nèi)遠(yuǎn)離其他學(xué)生相對(duì)獨(dú)立且通風(fēng)良好的位置，我3分鐘就趕到，請(qǐng)李老師使用手消后，為其他幼兒發(fā)放口罩，確認(rèn)其他幼兒戴好口罩，將其余幼兒暫時(shí)封閉在本班教室內(nèi)，記得開(kāi)窗通風(fēng)。</p><p>班主任：好的楊醫(yī)生，幼兒已安置妥當(dāng)。</p><p><br></p><p>（電話(huà)掛斷。李老師立即撥打敬園長(zhǎng)電話(huà)：138????????）</p><p><br></p><p>班主任：（電話(huà)接通）敬園長(zhǎng)，我是中三班班主任李??，有一名幼兒孫??，午間測(cè)體溫兩次均37.3°C。情況已報(bào)告園醫(yī)等待處理，請(qǐng)進(jìn)一步指示。</p><p>敬園長(zhǎng)：請(qǐng)注意讓其他幼兒帶好口罩，將發(fā)熱幼兒帶到教室內(nèi)門(mén)口處隔離，做好其他幼兒的安撫工作。</p><p>班主任：好的。</p> <p>（放下電話(huà)，李老師安撫幼兒）請(qǐng)大家不要慌張，再次確認(rèn)口罩佩戴妥當(dāng)，目前我們的處理措施非常妥當(dāng)、安全，請(qǐng)大家放心。</p> <p>敬園長(zhǎng)：通知一樓負(fù)責(zé)人：袁巧雅，二樓負(fù)責(zé)人：梁梅梅，中三班發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱幼兒，請(qǐng)按園內(nèi)發(fā)熱幼兒處置流程進(jìn)行處理，關(guān)閉所有班級(jí)門(mén)窗，隨后電話(huà)聯(lián)系二樓消殺負(fù)責(zé)人袁圓，中三班有一名幼兒發(fā)熱，園醫(yī)馬上到班級(jí)進(jìn)行處理，請(qǐng)準(zhǔn)備好消殺物品，帶領(lǐng)消殺人員羅巧、梁曉霞，做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)二樓公共區(qū)域進(jìn)行消殺工作。</p><p><br></p> <p> 楊醫(yī)生已穿戴好防護(hù)服、護(hù)目鏡、鞋套等防疫用具到達(dá)中三班活動(dòng)室。對(duì)發(fā)熱幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)復(fù)測(cè)體溫37.4°</p> <p>楊醫(yī)生：（對(duì)發(fā)熱幼兒說(shuō)）請(qǐng)帶好口罩，跟我走指定路線(xiàn)(西側(cè)樓梯）去留觀(guān)室，路上我們要保持兩米，差不多就像你們班小朋友的兩張桌子那么長(zhǎng)的距離。途中不要觸摸墻面和樓梯扶手。</p><p>幼兒：好的。</p><p><br></p><p>陳老師與幼兒及園醫(yī)保持兩米以上距離，安撫幼兒。</p> <p>【園內(nèi)留觀(guān)室】</p><p>（楊醫(yī)生進(jìn)入留觀(guān)室后，更換口罩，使用水銀體溫計(jì)復(fù)查發(fā)熱幼兒體溫。第一次間隔五分鐘測(cè)溫，體溫為37.4°C）</p><p>（楊醫(yī)生開(kāi)始詢(xún)問(wèn)幼兒情況，并在問(wèn)答中詳細(xì)、如實(shí)記錄）</p><p> 陳老師向園醫(yī)報(bào)告幼兒個(gè)人信息及當(dāng)日在園情況、行動(dòng)軌跡。</p> <p>間隔十分鐘第二次復(fù)測(cè)幼兒體溫為37.5℃</p> <p>園醫(yī)撥打敬園長(zhǎng)電話(huà)</p><p><br></p><p>楊醫(yī)生：（電話(huà)接通）敬園長(zhǎng)，中三班幼兒出現(xiàn)發(fā)熱情況。測(cè)兩次體溫，確認(rèn)在37.5°C以上。幼兒咽部疼痛乏力，現(xiàn)幼兒在園內(nèi)留觀(guān)室，請(qǐng)指示。</p><p>敬園長(zhǎng)：注意做好幼兒安撫工作，做好個(gè)人防護(hù)，聯(lián)系120到指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。</p> <p>楊醫(yī)生：（撥打120）我是西區(qū)幼兒園園醫(yī)，我園發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱幼兒，經(jīng)二次測(cè)溫確定為發(fā)熱一般情況。請(qǐng)求派人來(lái)處理。</p><p>120： 好的，我們馬上趕到。請(qǐng)做好必要的疫情防控工作，并實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)這位幼兒的體溫。</p><p>楊醫(yī)生：好的。</p><p><br></p> <p>【中三班活動(dòng)室內(nèi)】班主任李老師：孩子們不要慌張，孫??發(fā)熱，已經(jīng)由園醫(yī)帶領(lǐng)到校內(nèi)留觀(guān)室復(fù)查體溫，孩子們暫時(shí)坐在座位上不要走動(dòng)，戴好口罩。</p> <p>敬園長(zhǎng)：通知班主任李老師通知幼兒家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)安撫工作后，帶幼兒到大活動(dòng)室等待通知。</p><p>李老師：好的。（放下電話(huà)，撥打發(fā)熱幼兒家長(zhǎng)電話(huà)。）x家長(zhǎng)你好，我是新湖農(nóng)場(chǎng)西區(qū)幼兒園中三班李老師，經(jīng)過(guò)我園園醫(yī)反復(fù)確認(rèn)，XX幼兒在園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱情況，我園已打120將幼兒轉(zhuǎn)往新湖總場(chǎng)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，目前幼兒在我園的留觀(guān)室等候。我現(xiàn)在需要跟您了解一些情況。請(qǐng)問(wèn)你們家庭成員中最近14天有沒(méi)有接觸過(guò)確診患者、疑似患者、不能排除感染可能的發(fā)熱患者或者確診患者的密切接觸者？</p><p>幼兒家長(zhǎng)：沒(méi)有。</p><p>李老師：請(qǐng)問(wèn)你們家里最近14天有沒(méi)有發(fā)熱病人？</p><p>幼兒家長(zhǎng)：也沒(méi)有。</p><p>李老師：好的，情況我們了解了。如果是這樣，XX幼兒感染新冠肺炎病毒的可能性非常小，所以請(qǐng)您千萬(wàn)不要著急，我們幼兒園已經(jīng)采取了最妥當(dāng)?shù)奶幚矸桨?。等我們收到幼兒要被送往的醫(yī)院后會(huì)再通知您。屆時(shí)還希望您盡快趕到醫(yī)院，然后聽(tīng)從醫(yī)院安排。</p><p>幼兒家長(zhǎng)：好的李老師，謝謝您。</p><p>李老師：（放下電話(huà)。撥打楊醫(yī)生電話(huà)。電話(huà)接通）楊醫(yī)生，我已向XX幼兒家長(zhǎng)了解情況。他們家近14天沒(méi)有疫區(qū)居旅史，也沒(méi)有接觸過(guò)四類(lèi)人群，最近家中也沒(méi)有發(fā)熱病人。麻煩告知120人員。</p><p>楊醫(yī)生：好的，李老師。</p> <p>班主任再次檢查每位幼兒的口罩佩戴情況，帶領(lǐng)幼兒按指定路線(xiàn)（西側(cè)樓梯）去活動(dòng)室，并關(guān)閉活動(dòng)室門(mén)，嚴(yán)禁任何人隨意進(jìn)出、走動(dòng)。</p> <p>（園醫(yī)接到班主任信息后，撥打120電話(huà)）你好，我是西區(qū)幼兒園園醫(yī)楊醫(yī)生，我們園方剛與發(fā)熱幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系。據(jù)了解，</p><p> 該幼兒家庭成員近14天沒(méi)有疫區(qū)居旅史，也沒(méi)有接觸過(guò)四類(lèi)人群，最近家中也沒(méi)有過(guò)發(fā)熱病人。</p><p>120：好的，楊醫(yī)生，情況我們了解了。請(qǐng)問(wèn)幼兒現(xiàn)在還在發(fā)熱么？</p><p>楊醫(yī)生：是的，剛剛又進(jìn)行了一次測(cè)溫，學(xué)生體溫依然高于37.5°C。</p><p>120：好的。我們了解了</p> <p>120趕到幼兒園，園醫(yī)按疫情防控標(biāo)準(zhǔn)，沿發(fā)熱通道指定路線(xiàn)，將發(fā)熱幼兒送至發(fā)熱通道出口，120將發(fā)熱幼兒接走，送至指定醫(yī)院。</p> <p>接走發(fā)熱幼兒后，消殺人員已經(jīng)就位。發(fā)熱幼兒已經(jīng)被帶至園內(nèi)留觀(guān)室，配班老師對(duì)班級(jí)環(huán)境用500mg/L含氯消毒劑開(kāi)始進(jìn)行消殺工作。</p> <p>消殺組袁老師、羅老師、梁老師對(duì)公共區(qū)域環(huán)境用500mg/L含氯消毒劑進(jìn)行消殺工作。</p> <p> 園醫(yī)用有效含氯消毒液500MG/L消毒液對(duì)留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒、通風(fēng)。消毒完畢后，醫(yī)護(hù)人員及時(shí)處理接診防護(hù)服及醫(yī)療垃圾。</p> <p> 安保人員對(duì)園門(mén)口用有效含氯消毒液500MG/L消毒液進(jìn)行消毒</p> <p> 經(jīng)發(fā)熱門(mén)診排除新冠診斷，隨即對(duì)班級(jí)解除隔離，進(jìn)行活動(dòng)室終末消毒。</p><p><br></p><p> 幼兒離園后班主任和幼兒園醫(yī)務(wù)人員要對(duì)該發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行每日3次的體溫跟蹤登記，并隨訪(fǎng)其住院期間健康狀況。</p> <p>疫情防控，使命在肩！通過(guò)本次幼兒發(fā)熱癥狀處置演練活動(dòng)，讓教師全面了解了應(yīng)急處理的具體流程，提高了全體教職工面對(duì)幼兒發(fā)熱的處理能力，為保障全體師幼的身體健康和生命安全積累了經(jīng)驗(yàn)，為更好迎接幼兒再次返園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p>圖 片:袁巧雅</p><p>文字編輯:袁巧雅</p><p>審 核:敬園長(zhǎng)</p><p><br></p><p>新湖農(nóng)場(chǎng)西區(qū)幼兒園</p><p>2020年11月25日</p>