<p> 2020年11月26日星期四下午，右玉一小每月一次以班級為單位的讀書活動課如約而至</p> <p> 莎士比亞曾說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。"我們小學生的健康成長，離不開優(yōu)秀圖書的滋養(yǎng)！</p><p><br></p><p> 讀書交流活動的開展，深受孩子們喜愛。不僅進一步拉近了學生與閱讀的距離，幫助學生養(yǎng)成"好讀書，讀好書"的習慣，更重要的是讓學生通過參與這些活動，使每一個孩子都能享受到閱讀的樂趣，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓"閱讀"滋養(yǎng)他們的心田。</p> <p> 在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。三年級同學在本學期更是掀起了一波讀書熱潮，看，他們侃侃而談，有感悟，有心得，都在熱切的跟大家分享！</p> <p> 安徒生是世界上最有名的童話大師，被尊為“現(xiàn)代童話之父?！彼诟鲊耖g童話的基礎(chǔ)上加入了自己獨特的理解與創(chuàng)新，賦予童話以最瑰麗的想象與色彩，開辟了世界兒童文學的新時代?！栋餐缴捁适隆窚嘏驼樟亮巳澜缫淮忠淮⒆拥男撵`。</p><p> 三（1）班同學與大家分享的是《安徒生童話故事》。</p> <p> 書賦予了熱愛讀書的孩子一股濃濃的書香氣，讓他（她）擁有一種超能量，在任何地方任何時候都能手不釋卷，信步游走在書中尋求希望和快樂。</p> <p> 《 列那狐的故事》是講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權(quán)豪門勾心斗角，乃至戰(zhàn)勝強大的對手。</p><p> 三（2）班同學與大家分享的是《列那狐的故事》</p> <p> 讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不知義?！弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。這學期三（2）班師生共讀《列那狐的故事》。孩子們精彩的發(fā)言，把交流課推向高潮。</p> <p> 通過《列那狐的故事》讀書分享會， 學生的分析、思考和表達能力都得到了鍛煉和提升。今后我們會更加重視整本書的閱讀推進，交流，分享課，讓書真正成為我們的朋友！</p> <p> 《昆蟲記》（Souvenirs Entomologiques）又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲 學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。</p><p><br></p><p> 該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。</p><p> 三（3）班同學與大家分享的是《昆蟲記》。</p> <p> 書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動。</p> <p> 《格林童話》是一本不可多得的好書，被稱作世界兒童文學中的瑰寶。是十九世紀初期德國語言學家和民族學家格林兄弟二人所搜集并編定的民間故事。這些民間故事語言純樸自然，內(nèi)容豐富多彩，含有不少進步和積極的因素。《格林童話》出版后，很快被譯成了許多國家的文字，流傳很廣，它對歐洲的民間文學和兒童文學起了很大的促進作用?！陡窳滞挕饭捕僖皇梢哉f篇篇都是精品，膾炙人口而又百讀不厭的，具有很高的藝術(shù)價值，被譯成多種文字在世界各國廣泛流傳，不少童話形象，如《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，在全世界范圍內(nèi)家喻戶曉。</p><p> 三（4）班同學與大家分享的是《格林童話》</p> <p> “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海"。就讓這裊裊書香蕩漾在孩子們的情思心海，就讓這朗朗誦聲飄逸在校園的角角落落</p> <p> 給孩子一個書香童年，讓最美的童年與經(jīng)典為伴；給孩子一種享受閱讀的生活方式，讓幸福書香家庭不斷涌現(xiàn)！</p> <p> 在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑窍穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……</p><p> 三（5）班同學與大家分享的是《夏洛的網(wǎng)》</p> <p> 《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛憎分明，熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有：《小人魚》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。</p><p> 三（6）班同學與大家分享的是《安徒生童話故事》</p> <p> 俗話說：“不動筆墨不讀書。”在本次“讀書交流會”上，孩子們自豪地展示自己的讀書筆記，字里行間洋溢著自己對讀書的熱愛。</p> <p> 閱讀，是一盞明燈,為我照亮心靈的深處；</p><p> 閱讀，是一座燈塔,為我指明前進的方向；</p><p> 閱讀，是一縷陽光,為我照亮人生的旅程；</p><p> 閱讀，是一位向?qū)?幫我找到智慧的源泉；</p><p> 閱讀，是一架望遠鏡,讓我看到自己的明天；</p><p> 閱讀，是一把階梯,讓我通向輝煌的成功；</p><p> 閱讀，是一種心情,讓我陶冶出閑情雅志； </p><p> 閱讀，是一位良師,指導我們走向成功</p><p> 閱讀，是一顆種子,讓知識在我們心間萌芽！</p><p><br></p> <p> 厚積才能薄發(fā)</p><p> 與書為伴，無論春夏秋冬，無論日出日落，不同的景致有著不同的感受。每一個季節(jié)的輪回，每一頁墨痕書香，讓一小的每一個學生都豐盈了記憶，也蕩盡了流年。</p><p> 最是書香能致遠，學習之樂樂無窮。在學習的路上一小的孩子悅讀越美！</p>