<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">如果你有一個(gè)蘋果</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我有一個(gè)蘋果</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">彼此交換</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們每個(gè)人仍然只有一個(gè)蘋果</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">如果你有一種思想</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我有一種思想</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">彼此交換</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們每個(gè)人就有了兩種思想</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">甚至多于兩種思想</b></p><p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">——題記</b></p> <p> 秋幕冬至，新故相推，日生不滯。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升，11月25日下午，水東督學(xué)責(zé)任區(qū)各校分管教學(xué)工作副校長、教導(dǎo)主任、六八九年級(jí)全體班主任齊聚一堂，共同探討提升教學(xué)質(zhì)量大計(jì)！</p> <p> 此次質(zhì)量推進(jìn)會(huì)由水東督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室舒煜亮主任主持。</p> 質(zhì)量分析 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">辛勤汗水，換來豐碩果實(shí)；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">質(zhì)量分析，勾畫目標(biāo)藍(lán)圖。</b></p> <p> 此次質(zhì)量推進(jìn)會(huì)首先由水東督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)、普教專干張衛(wèi)平同志對(duì)全區(qū)各校各班科成績(jī)進(jìn)行分析，他通過ppt形象地把各校各年級(jí)各學(xué)科的綜合成績(jī)做了橫向?qū)Ρ?，又縱向?qū)Ρ攘嗣總€(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的成績(jī)，剖析深刻，分析到位，有優(yōu)勢(shì)有不足，指出了成績(jī)存在的問題及成績(jī)停滯不前或下滑的原因，并針對(duì)此現(xiàn)狀提出了提升質(zhì)量的可行性建議：</p><p> 1、抓實(shí)課堂教學(xué)。各位教師要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)觀，深入研究教材，通過相互聽、評(píng)課，提升教學(xué)水平，克服惰性和隨意性；注重教學(xué)過程和方法，課堂上要精講多練，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，向40分鐘要質(zhì)量。</p><p> 2、繼續(xù)推進(jìn)課改。要正確認(rèn)識(shí)課改，轉(zhuǎn)變課改及模式的觀念，而是只要注重了學(xué)生特長發(fā)展的，對(duì)學(xué)生成長有利的就是課改。</p><p> 3、加強(qiáng)小組建設(shè)。</p><p> 4、找準(zhǔn)質(zhì)量短板。加大基礎(chǔ)教育的力度，重視教學(xué)點(diǎn)的管理。</p><p> 5、創(chuàng)新教學(xué)方法。</p><p> 6、發(fā)揮班主任作用。</p><p><br></p> <p> 最后張衛(wèi)平督學(xué)用一段富有詩意又飽含教育情懷的話與大家共勉：</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要做一個(gè)善于思考的老師，要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的老師，要做一個(gè)善于借鑒的老師，要做一個(gè)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的老師，要做一個(gè)善于關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生的老師，要做一個(gè)善于創(chuàng)新的老師，要做一個(gè)善于遐想的老師，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，要做一個(gè)有人生追求的老師，要做一個(gè)有夢(mèng)想的老師，要做一個(gè)有幸福感的老師，要做一個(gè)常做常新的老師……</span></p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p style="text-align: center;">奉獻(xiàn)寫滿日常，</p><p style="text-align: center;">歲月記載高尚，</p><p style="text-align: center;">因?yàn)槲覀儫o私的導(dǎo)航，</p><p style="text-align: center;">學(xué)生人生如此榮光！</p><p style="text-align: center;">丹心哺育成長，</p><p style="text-align: center;">歷史見證棟梁。</p> 班主任經(jīng)驗(yàn)分享 <p> 班級(jí)的每一位孩子都像是一朵花。一朵有一朵的綻放時(shí)間，一朵有一朵的綻放姿態(tài)。優(yōu)秀的園丁就是總能能把握住每一朵花的花期和特性，讓他們適時(shí)綻放出最美的姿態(tài)。</p> <p style="text-align: center;">張歷歷老師——龍王江中學(xué)九1班班主任，所帶班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">養(yǎng)一陣春雨，澆滿心中池塘</b></p><p> 張老師在班級(jí)管理中注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。更強(qiáng)調(diào)愛是教育的源泉，責(zé)是教育的關(guān)鍵，情是教育的生命。教育需要愛，也需要責(zé)，更需要情，愛心+責(zé)任心+同情心就是愛心。</p> <p style="text-align: center;">賀蓉蓉老師——淘金坪學(xué)校八2班班主任，所帶班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">伴你春華秋實(shí)，與你青春起舞</b></p><p> 作為一名年輕的優(yōu)秀班主任，她深情地講述了自己作為班主任的經(jīng)驗(yàn)及。從對(duì)學(xué)生“情、細(xì)、嚴(yán)”三個(gè)方面談了心得體會(huì)，她的講述有血有肉，很接地氣。如：著力培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理；著力打造小組建設(shè)，細(xì)化任務(wù)；不為難一個(gè)學(xué)生，也不縱容一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生管理寬嚴(yán)有度。</p> <p style="text-align: center;">田靜老師——小橫垅中心小學(xué)六5班班主任，所帶班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一路走來，花開有聲</b></p><p> 田老師分享了她的班級(jí)管理好辦法：做好任課教師的后勤保障；與任課教師溝通交流；與學(xué)生談心交流；營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；克服困難補(bǔ)齊班級(jí)質(zhì)量短板。她班的孩子就像花園里那一株株芬芳各異的待放花朵，一花一世界 ，在用心澆灌下，靜享花開的幸福！</p> <p style="text-align: center;">劉秀英老師——統(tǒng)溪河學(xué)校丫吉坳教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)班主任，所帶班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">鬢角黑發(fā)染粉霜，老驥伏櫪無怨言</b></p><p> 劉秀英老師今年60歲，是一位退休教師。退休后，她依然堅(jiān)守著對(duì)教育的一份初心，返聘到統(tǒng)溪河丫吉坳教學(xué)點(diǎn)。再次走上熟悉而又陌生的講臺(tái)，一度心存焦慮，可她堅(jiān)信只要精心去教，花時(shí)間去管，就沒有做不到的事！劉老師從培養(yǎng)孩子生活、學(xué)習(xí)、安全、文明等習(xí)慣入手，加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通、交流，著力培養(yǎng)孩子的興趣，給孩子一個(gè)優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，樸實(shí)的語言中飽含對(duì)教育的責(zé)任與情懷。</p> <p> 三九嚴(yán)寒何所俱, 一片丹心向陽開。班主任工作是瑣碎的，一路走來，過往的途中，苦甜總在相伴，生命也在打拼中溢彩。我們必將在班級(jí)管理的迷惘中堅(jiān)定了信念，我們必將從班級(jí)管理的辛苦中感受了快樂，我們必將在班級(jí)管理的磨練中得到了成長，我們必將從團(tuán)結(jié)全體任課老師中升華了智慧。</p><p><br></p><p><br></p> 優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">善之本在教，教之本在師。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">傳道授業(yè)解惑，良師猶甚。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">良師，或悉心以教，雛鳳清于老鳳聲;</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">或點(diǎn)鐵成金，化腐朽為神奇;</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">或指點(diǎn)迷津，柳暗花明又一村;</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">或旁敲側(cè)擊，心有靈犀一點(diǎn)通。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一位好老師，勝過萬本書。</b></p> <p style="text-align: center;">陳竹蘭老師——水東鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)英語教師，所任教班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一寸粉筆畫春秋，三尺講臺(tái)立冬夏</b></p><p> 二十載耕耘杏壇，從不違背自己的誓言；二十載春風(fēng)化雨，從不辜負(fù)學(xué)子的期盼。不聞流年染白發(fā)，只爭(zhēng)歲月成驕子。陳老師在教學(xué)中秉承多鼓勵(lì)，少批評(píng)的賞識(shí)教育，始終堅(jiān)持教學(xué)研究和自我反思，堅(jiān)持“以學(xué)論教”，一切以學(xué)生為中心，用學(xué)生的心靈去感受，用學(xué)生的大腦去思考，用學(xué)生的眼光去看待，用學(xué)生的情感去體驗(yàn)，找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。</p> <p style="text-align: center;">梁嬌艷老師——統(tǒng)溪河學(xué)校八年級(jí)生物教師，所任教班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">晨曦夜闌光陰短，時(shí)間煮雨守杏壇</b></p><p> 要想給人一碗水，自己先得有一桶水。梁老師一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升教學(xué)能力、創(chuàng)新教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有成效。她堅(jiān)持課前“三顧茅廬”，及每一堂課教案需經(jīng)歷三次備課才上講臺(tái)；課中走下講臺(tái)，俯下身子，不講廢話，提升課堂效率；課后及時(shí)歸納知識(shí)點(diǎn)。梁老師用真誠的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以精益求精的態(tài)度上好每一節(jié)課。在她看來，“教書也許只是平凡的工作，但用心付出，用情工作，就能讓自己變得不平凡?！?lt;/p> <p style="text-align: center;">侯夢(mèng)潔老師——小橫垅中心小學(xué)六年級(jí)語文教師，所任教班級(jí)合格率全區(qū)第一。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">帶一顆初心，攜一程山水</b></p><p> 侯老師一直踐行“愛滿天下”的教育思想，用愛呵護(hù)每一位學(xué)生，教學(xué)過程中，注重從興趣教學(xué)入手，因材施教，將教學(xué)內(nèi)容生活化，注重語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，推崇學(xué)習(xí)小組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，。使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。用耐心，讓每一朵花盛開；用愛心，讓每一棵成材！</p> <p> 傾盡才華與汗水，以教師之使命哺育英才；道盡愛心與深情，以青年之生命滋養(yǎng)靈魂！我們從這些小故事中感受到了老師們的真情；從點(diǎn)滴的交流中感受到了老師們的智慧；從樸實(shí)的語言中讀出了老師們的責(zé)任。</p> <p> 與會(huì)老師聽的聚精會(huì)神，或頷首贊許，或扶額深思，或奮筆疾書......因?yàn)槲覀兩钪何覀兘裉斓姆e蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？慶幸選擇了教師這個(gè)行業(yè)，也一直在追求能做一個(gè)“播種幸福的教育，享受教育的幸?！钡撵`魂行者！</p> 領(lǐng)導(dǎo)期望 <p> 會(huì)議最后，舒煜亮主任結(jié)合武漢天河機(jī)場(chǎng)快閃視頻《我的祖國》，并引用了習(xí)近平總書記“國家好，民族好，大家才會(huì)好”這句話囑托大家：作為一名教育工作者，要時(shí)刻思考學(xué)生需要什么樣的教育，我們要成為一個(gè)什么樣的老師，要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。更是結(jié)合自己三十多年從教經(jīng)歷，飽含深情地述說著自己的教育故事、教育情懷，讓每一位與會(huì)者都感同身受——學(xué)校的發(fā)展離不開教師，只有教師都能自覺擔(dān)當(dāng)使命與責(zé)任時(shí)，才會(huì)從工作中獲得快樂，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，教師和學(xué)生的素質(zhì)決定學(xué)校的興衰；教師的成長更離不開學(xué)校，學(xué)校是教師成長的沃土，正所謂“名師打造名校，名校成就名師”。教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時(shí)會(huì)有些苦，但是很快便會(huì)回味出絲絲甜味。教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。</p> <p> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自強(qiáng)也。總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。但作為水東的教育者，我們始終懷揣著時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感；懷揣著不進(jìn)則退、負(fù)重拼搏的責(zé)任心，因?yàn)榍橄堤依?，我們無怨無悔；神圣使命，我們責(zé)無旁貸！ </p> <p>主編：舒煜亮</p><p>審核：舒煜亮</p><p>編輯：張顯偉</p><p>溆浦縣水東鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室</p><p>2020年11月25日</p>