<p> “感恩”是永恒的話題。為了讓孩子獲得“愛”與“被愛”的雙重體驗，體驗父母照顧寶寶的辛苦，并養(yǎng)成認真負責的好習慣，11月26日，在感恩節(jié)到來之際，第二實驗小學中心幼兒園<span style="color: rgb(1, 1, 1);">舉行了以《心有慈孝，伴我成長》為主題的感恩節(jié)活動，希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛他人、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，認識愛，表達愛、回報愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。</span></p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">護蛋前奏曲——“蛋寶寶”生成記</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 在活動開展前，各班老師首先通過微信群、家長倡議書等，向家長宣傳“護蛋行動”的內容、要求和意義。邀請家長與幼兒一起準備雞蛋，裝扮“蛋寶寶”為蛋寶寶起名字，再利用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">護蛋進行曲——體驗護蛋感受</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p> 幼兒作為“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”，護送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起早操、游戲、進餐、午睡......孩子們就像爸爸媽媽照顧她們一樣，小心地呵護著“蛋寶寶”，一刻也不離開，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務。</p><p> </p><p> </p> <p> 爸爸媽媽們，你們一定沒有想到，當孩子變成“蛋爸爸”、“蛋媽媽”時，這么的有擔當，這么的有愛。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">護蛋變奏曲——“蛋寶寶”碎了</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p> 孩子們都小心翼翼地保護著自己的“蛋寶寶”，但意外還是接二連三地發(fā)生了。或許是因為太興奮，或許是因為不小心，更或許是因為太好奇而導致蛋寶寶受傷或者失去生命?？粗凰に榈摹暗皩殞殹保覀兊摹靶“职帧?、“小媽媽”傷心極了。老師們抓住教育契機讓孩子們了解到蛋寶寶的受傷就像我們生病受傷時一樣，爸爸媽媽也是如此的傷心難過，但是他們依舊不離不棄、無微不至的照顧我們，所以即使蛋寶寶“受傷”了，孩子們依然捧起蛋寶寶小心翼翼的帶他們完成一天的護蛋活動。</p><p> </p><p><br></p> <p> 吃飯也要把蛋寶寶抱在懷里……</p> <p> 一起在睡夢中做游戲……</p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">護蛋圓舞曲——感悟成功的喜悅</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p> 在護蛋過程中，時而傳來小朋友間相互提醒的鼓勵聲，時而有因為疏忽而讓“蛋寶寶”破碎的嘆息聲，當然也有成功完成護蛋任務的歡呼聲，各種各樣的聲音匯成了一曲跌宕起伏的護蛋曲。</p><p> 雖然保護蛋寶寶的任務很艱巨，但是完成任務的寶寶還是特別多。寶貝們！你們是最棒的！?。?lt;/p> <p>??????????????????????????</p> <p> 把蛋寶寶抱在懷里一起學習吧</p> <p> 小心翼翼的接水</p> <p> 區(qū)域活動過程中也不忘用小手保護著蛋寶寶</p> <p> 孩子們在一起交流自己護蛋的方法和過程</p> <p>護蛋小衛(wèi)士，用心悟恩情</p> <p> 感恩節(jié)活動雖然結束了，但我們的教育一直在繼續(xù)。</p> <p>?? 在這特殊的子里讓我們帶著感恩的心一起去感謝那些幫助過我們的人，感恩我們的長輩對我們的默默的付出與栽培，感恩一路上有你們的幸福陪伴。?? </p> <p>策劃：周凌云</p><p>編輯：李慧</p><p>審核：張琳琳 孟麗萍</p>