<p> 11月10日，清河門區(qū)實驗小學(xué)進(jìn)行了全校期中質(zhì)量檢測。為了更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，明確教師教學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于11月18日召開了期中測試質(zhì)量分析會。</p> 找差距? ? ?促反思 <p> 本次質(zhì)量分析會以年組為單位，分別由各年組組長主持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各年組和老師們共同探討。會議的主要目的是通過分析查找差距，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，彌補不足。</p> <p> 各年組任課教師就本次考試試題難度，學(xué)生答題情況等作了詳細(xì)的分析。并根據(jù)所教學(xué)生的整體成績，同年級進(jìn)行對比，分析優(yōu)勢與不足，找出形成差距的原因，進(jìn)一步總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。</p> 一年級教師分析交流 二年級教師交流研討 三年組教師分析交流 明方向? ? ?提質(zhì)量 <p> 老師們分別從教師和學(xué)生方面進(jìn)行了分析，在肯定教學(xué)方面取得的成績的同時，客觀地指出了存在的問題，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題、審題習(xí)慣的問題、卷面整潔的問題等。針對這些問題老師們也提出了切實可行的教學(xué)策略：要繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材上好每一堂課，教學(xué)中，要注重重難點的把握，努力提高課堂的實效性；注重作業(yè)的布置、批改和訂正。對學(xué)生進(jìn)行好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)， 要進(jìn)一步培優(yōu)補差，縮短班級學(xué)生之間的差距等等。</p> <p> 本次質(zhì)量分析會的召開，進(jìn)一步理清了教學(xué)工作思路，明確了努力方向，堅定了實驗小學(xué)抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心，對促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升起了推動作用。</p> 清河門區(qū)實驗小學(xué)