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讀詩文傳承文化 誦經(jīng)典展現(xiàn)風(fēng)采 ——唐中寶湖校區(qū)喜獲銀川市第十二屆經(jīng)典誦讀比賽(初中組)一等獎

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<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  11月25日,銀川唐徠回中寶湖校區(qū)初一年級學(xué)生參加銀川市第十二屆經(jīng)典誦讀比賽(初中組),最終以優(yōu)異的表現(xiàn),榮獲該項目比賽的一等獎!</b></p> <b>凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。</b>在收到比賽文件后,初一年級語文組多次就誦讀篇目和內(nèi)容進(jìn)行討論,線上線下同步修改優(yōu)化,結(jié)合活動主題反復(fù)多次修改文本,同時以初一年級合唱團(tuán)、經(jīng)典誦讀興趣班的同學(xué)為主要班底挑選參賽學(xué)生。 靳艷茹、萬麗君、白夢紅和李慧四位指導(dǎo)教師以最終定稿的《中華是我們的家》誦讀文稿為基準(zhǔn),對照比賽要求、多方聽取建議,反復(fù)觀摩網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀作品,在擬定了排練計劃和方案后,及時組織24名初一年級同學(xué)開始了排練。 <b>天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣。</b>在過去的一個多月里,四位輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生每天利用課余時間進(jìn)行排練,哪怕是雪后的周末也堅持到校排練,過程雖辛苦,但每個人都十分珍惜這次機會,也用百倍的耐心和細(xì)心確保排練效果。靳老師、白老師利用興趣選修課的時間幫助同學(xué)們盡快熟悉文稿,同時根據(jù)初一學(xué)生學(xué)情特點,對學(xué)生不易理解的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致講解;萬老師根據(jù)每位學(xué)生的聲線特點、擬定站位等元素,對同學(xué)們進(jìn)行逐一輔導(dǎo)訓(xùn)練;李老師積極做好學(xué)生組織、背景素材收集等工作。老師用心,學(xué)生也不甘示弱,孩子們課下練、回家練、上下學(xué)路上練,沒有抱怨和退縮,只有反復(fù)的訓(xùn)練和熟悉。通過一段時間的緊密訓(xùn)練,學(xué)生的發(fā)音吐字更加清晰準(zhǔn)確,面部表情更加合適,情感升華表達(dá)效果也更加顯著。 <b>眾人拾柴火焰高。</b>整個節(jié)目的排練到參賽,集中體現(xiàn)了寶湖校區(qū)同仁們互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍。各班班主任、任課教師積極配合支持學(xué)生的排練工作,來校掛職的楊增壽校長也及時在排練過程中給予悉心指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到排練場地觀看指導(dǎo),總務(wù)處馬保國主任積極給予場地支持和后勤保障,德育處韓建國、楊小龍兩位主任多次關(guān)心強調(diào)學(xué)生安全,方妤、楊靜君、趙寧等幾位干部積極為排練解決音樂素材、道具、排練時間上課沖突等多方面的實際困難。比賽當(dāng)天,學(xué)校食堂為全體同學(xué)準(zhǔn)備了午餐,執(zhí)行校長劉孝群提前協(xié)調(diào)大巴車方便送學(xué)生到比賽場地,還早早來到音樂教室和語文老師們一起幫著孩子們化妝,李夢娜、劉媛媛老師帶著幾位實習(xí)生也積極參與賽前準(zhǔn)備工作,馬伏華副校長前期一直關(guān)注排練進(jìn)度,比賽當(dāng)天全程陪同孩子們離校、參賽、返校,樊維剛、楊小龍、魏宏鈞等幾位教師還義務(wù)開車到比賽場地送學(xué)生安全回校,劉自忠主任、謝向榮老師全程陪同拍照、攝像,張勇主席在賽前積極動員老師們線上觀看加油助威,李楠副書記在賽后第一時間將比賽喜報呈現(xiàn)在了學(xué)校電子屏上。 <b>文章合為時而著,歌詩合為事而作。</b>11月25日下午,當(dāng)同學(xué)們滿懷熱情、信心滿滿的走上臺時,紅幕開啟,一聲驚雷響,學(xué)子展風(fēng)采。飽含深情的朗誦、相得益彰的背景,將一個多月的努力和辛苦淋漓盡致的展現(xiàn)了出來,孩子們通過誦讀,溫習(xí)經(jīng)典、謳歌時代,良好地展示了寶湖學(xué)子的青春活潑、堅定信念。另一邊,老師、家長通過線上直播觀看,也感受到了這份成功的喜悅! <b>  砥礪進(jìn)取捷報傳,奮發(fā)有為勇爭先。</b>當(dāng)榮獲一等獎的喜訊傳來,當(dāng)獲獎喜報第一時間發(fā)送出來的時候,微信群、QQ群、朋友圈,處處是點贊和表揚,寶湖校區(qū)首次獲得此項比賽一等獎的喜訊,讓太多人為之激動、為之感動! 一直以來,寶湖校區(qū)重視傳統(tǒng)文化的浸潤教育,重視書香校園建設(shè),通過營造濃厚氛圍、堅持開設(shè)專題選修課、組織多種形式的比賽等方式,努力讓更多學(xué)生關(guān)注、了解、喜愛傳統(tǒng)文化,從經(jīng)典中汲取營養(yǎng),從誦讀中提升自我。今后,寶湖校區(qū)還將繼續(xù)提升教育實效、擴(kuò)充教育范圍,讓更多的孩子通過不同的平臺,在經(jīng)典中成長、在傳承中進(jìn)步! 供稿:李 慧<br data-filtered="filtered">拍攝:謝向榮 等(感謝用心記錄每一個精彩瞬間的各位同仁)<br data-filtered="filtered">編輯:劉自忠<br data-filtered="filtered">審核:馬伏華<br data-filtered="filtered">審定:劉孝群

排練

寶湖

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