<p>青年教師是學校的新鮮血液,也是學校的生力軍,他們肩負著學校未來教育教學工作的重任。為了提高新教師的課堂教學組織能力,讓新生的花蕾能在明天艷麗地綻放,全面幫助、促進新教師快速成長,浦城二中教研室組織開展了新教師匯報課活動。</p> <p>為上好這節(jié)公開課,物理組的何斌杰、張衛(wèi)溦兩位老師進行了充分的準備。物理組的老師們對兩位老師進行了心細指導。</p> <p>張衛(wèi)溦老師磨課</p> <p>何斌杰老師磨課</p> <p>張衛(wèi)溦與何斌杰老師的公開課于11月25日上午第二、三節(jié)進行。</p> <p>張衛(wèi)溦老師開課的內(nèi)容是高一物理《科學探究:力的合成》</p><p>張老師利用希沃授課助手將學生的實驗情況傳到白板上,引導學生探究出平行四邊形定則</p> <p>何斌杰老師匯報課的內(nèi)容是八年級物理《凸透鏡》</p><p>何老師教具準備充分,讓學生觸摸透鏡感受兩種透鏡形狀的不同,通過演示實驗,看出凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用。</p> <p>兩位老師的匯報課均使用了現(xiàn)代化教育技術(shù),學生積極參與課堂活動。</p> <p>來聽課的有二中校領(lǐng)導、二中物理組的老師,一中的物理老師。</p> <p>匯報課結(jié)束后,及時地進行了評課議課。老師們對張衛(wèi)溦和何斌杰老師的匯報課予以肯定,也給出了建議。兩位新教師在本次活動學習了很多,收獲滿滿。</p>