<p style="text-align: justify;"> 為了進一步加強教學常規(guī)管理，提升我校教師業(yè)務素質(zhì)，2020年11月26日一早，我縣進修學校相關領導一行 4人蒞臨我校，對我校全體任課教師的業(yè)務教學工作，進行了認真細致的檢查。</p><p><br></p> <p> 教學業(yè)務檢查既是對小學常規(guī)工作的驗收評定，又是對老師們常規(guī)業(yè)務的一次肯定和反饋。通過業(yè)務檢查，老師們可以交流教學經(jīng)驗，從而彌補自己的不足，有效促進教師業(yè)務能力的成長，提高教學水平。</p> <p> 晨曦未亮，進修校領導就已出發(fā)，路途遙遠，冒著嚴寒他們一路趕來！</p> <p> 各位領導來不及休息一下，第一節(jié)課，8點10分整就進入到課堂聽課。</p> <p> 叢老師出示的是三年級的語文課，課題是《父親、樹林和鳥》。</p> <p> 進修校語文教研員鄭老師在我校張校長的陪同下，正在聽叢智慧老師的課。</p> <p> 教室外是冰天雪地，教室內(nèi)孩子們熱情洋溢，老師的課上得有水平、有吸引力??????</p> <p> 進修校數(shù)學教研員關老師在認真聆聽我校韓亞琴老師的課。</p> <p> 韓老師為我們展示的課是四年級的《商的變化規(guī)律》。</p> <p> 駕熟就輕地課件應用充分為課堂教學服務，四年級的孩子們也是最棒的！</p> <p>進修學校劉主任親自走進課堂，聽了一節(jié)英語課。</p> <p>為我們出課的是我校英語組潛力派教師王海麗老師。</p> <p>孩子們的精彩表現(xiàn)是平時課堂積累的映照。</p> <p> 聽課后，各位領導落坐會議室對所聽的課進行點評，并就此提出提高教學效率的最優(yōu)策略。</p> <p> 評課后一刻不敢耽誤，領導老師們開始進行下一項工作，對我校教師教學業(yè)務材料包括:備課、聽課、批改、輔導等一一進行檢查。</p> <p style="text-align: justify;"> 檢查組采取聽、查、看、反饋等形式，對教學方面的工作進行了全面檢查。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> “狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量”一直是我校治校理念，從總體來看，領導給我校做出的評價是:重視學校規(guī)章制度建設，教學常規(guī)管理制度健全，對教師的業(yè)務學習、備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、輔導學生等教學常規(guī)工作有明確的要求，學校工作有章可循。能認真執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。教學常規(guī)工作抓得扎實，并能較好地落實各項教學常規(guī)的自查工作。。</span></p> <p>業(yè)務學習，教師全員參與、認真記錄。</p> <p>教師集體備課材料完備、細致！</p> <p> 最后對學校科研、學校公開課、各學科組教研等等一系列工作材料一一查閱！</p> <p> 通過本次教學常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是教師互相學習和交流的機會,今后的工作中我們要把教學常規(guī)工作進一步落實,改進我們的教學工作。</p> <p> 在緊抓教學質(zhì)量的新形勢下,我校取得了一些成績,但同時也應清醒地看到不足,展望未來既面臨挑戰(zhàn),又充滿機遇.我們必須搶抓機遇,上下一心,負重拼搏,與時俱進,共創(chuàng)我校教學工作的新局面.</p> <p style="text-align: justify;"> 而這一次縣進修學校領導的到訪，使我們真切感受到了縣教育局及教師進修學校對我校教學發(fā)展的關懷和期望。進修校劉校長對我校教學工作中的突出亮點給予表揚和肯定，對今后工作的開展提出寶貴意見，為我校教育教學工作再創(chuàng)輝煌起到有力的推動作用。下一步我們將一如既往地朝著“高質(zhì)量辦學，特色辦學”的目標砥礪前行、不斷進??！</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"> 在此也祝所有的孩子們學習進步，所有的教育工作者們工作順利！</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>紅光鄉(xiāng)中心學校教務處發(fā)</p><p>審核:張樹濤</p>