<p>2020年11月25日，我校迎來(lái)了我們的老朋友“擔(dān)當(dāng)者”，此次前來(lái)，擔(dān)當(dāng)者為我們帶來(lái)了一份特別的禮物——橡果科學(xué)教師交流會(huì)。</p> <p>此次活動(dòng)由擔(dān)當(dāng)者橡果科學(xué)組織策劃，歐陽(yáng)鳳老師組織?；顒?dòng)目的是為了讓自然科學(xué)教育普及到鄉(xiāng)村的每一個(gè)孩子。</p> <p>首先，邱富生校長(zhǎng)對(duì)山東大學(xué)馮力駿教授、擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)橡果科學(xué)負(fù)責(zé)人歐陽(yáng)鳳老師的到來(lái)表示十分感謝，并表示鄉(xiāng)村教育的建設(shè)離不開(kāi)我們每一位老師。</p> <p>接著，馮力駿教授給我們帶了非常精彩的一課。用錢(qián)學(xué)森之問(wèn)引出了當(dāng)今教育的問(wèn)題：為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才能夠跟民國(guó)時(shí)期的大師相比？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了大家的思考。</p> <p>一個(gè)問(wèn)題是當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)文化給教育的沖擊。流量明星不能成為孩子們的偶像。另一個(gè)問(wèn)題高考制度下孩子們的創(chuàng)造性被壓制了，培養(yǎng)出的很多孩子都是高分低能。</p> <p>那怎樣才能培養(yǎng)真正的大師呢？培養(yǎng)孩子的動(dòng)手創(chuàng)造能力，對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)，讓孩子們?cè)囍岢鰡?wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要?！鄙钪杏泻芏嗫茖W(xué)問(wèn)題，萬(wàn)事萬(wàn)物皆可問(wèn)，只要你肯思考。</p> <p>馮老師的課堂讓老師們意猶未盡，歐陽(yáng)老師也給我們帶來(lái)了一些她的觀點(diǎn)。通過(guò)歐陽(yáng)老師的視頻分享，我們可以感受到孩子對(duì)科學(xué)世界有巨大的好奇心，而好奇心正是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，每一次的探索，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)對(duì)他們的以后產(chǎn)生巨大的影響。她更提倡讓孩子在“玩”中學(xué)習(xí)，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)也提到了“兒童科普書(shū)”強(qiáng)大的推動(dòng)作用。</p> <p>最后，邱富生校長(zhǎng)表示：十分感謝擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)精心安排的這次活動(dòng)，這次開(kāi)展的交流會(huì)，讓老師們更加意識(shí)到孩子們探索科學(xué)的求知欲的可貴。我們老師要為孩子們打開(kāi)一扇窗，激發(fā)孩子們對(duì)未知世界的探索之心，點(diǎn)燃探索熱情，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能獲得全面系統(tǒng)的科學(xué)啟蒙教育。</p>