共享科技共享精彩——科技課堂初體驗(yàn)

小魚釣貓

一、科技節(jié)指導(dǎo)思想 　　科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)，科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步無(wú)一不是依靠對(duì)科技的掌握和應(yīng)用。 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的第十五屆科技節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，及早做好2020年省和市青少年科技創(chuàng)新大賽的組織參賽工作,激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。（摘自《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十五屆科技節(jié)活動(dòng)方案》） 二、科技進(jìn)課堂 　　11月25日上午，由市實(shí)小一（2）班家委會(huì)組織并邀請(qǐng)了著名機(jī)構(gòu)老師進(jìn)課堂，為孩子們帶來了一堂科技體驗(yàn)課：從了解火箭的形狀開始…… 　　小小年紀(jì)的他（她）們，對(duì)科技話題充滿了興趣，聽得格外認(rèn)真。 　　對(duì)老師提出的問題能聲情并茂的回答出來。 　　老師對(duì)火箭模型制作進(jìn)行了詳細(xì)講解。 　　躍躍欲試的孩子們?cè)诶蠋煕]發(fā)出動(dòng)手指令前，面對(duì)著心動(dòng)的火箭模型材料，也能控制住自己那顆興奮的心，坐得很端正。 　　正式動(dòng)手前，讓我們一起來看看操作說明吧??，雖然現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字有限，但不妨礙我??操作圖。 　　為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次活動(dòng)分為每6人一組。 　　大家一起出謀劃策 　　每人都有動(dòng)手的機(jī)會(huì) 　　看，這是我們組完成的作品。 三、總結(jié) 　　小物件，大智慧，團(tuán)體合作，才有了這樣的作品。 通過這次活動(dòng)，孩子們感受了科技的魅力，收獲了知識(shí)，最重要的是懂得進(jìn)行如何團(tuán)體合作、如何分工去完成同一件事情。 成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，家校合作能更好的共助孩子成長(zhǎng)。