<p> 荀子說:“人無禮而不立，事無禮而不成?！倍Y儀教育是人生的第一課。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。我們每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任，學(xué)習(xí)禮儀、傳承禮儀。</p><p> 為了解決家長(zhǎng)的家教難題，提升家教智慧，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，我校借力問到教育家長(zhǎng)公益講壇開展的網(wǎng)上教育活動(dòng)——《讓孩子成為父母靚麗的名片》本周如期開展。</p> <p> 形象是淺淺的表達(dá)，禮儀是深深的自律。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要。西高明德的家長(zhǎng)們跟著逄教授學(xué)習(xí)教育孩子的智慧，提高自我修養(yǎng)，知禮行禮，做孩子的楷模。</p> <p> 自我修煉是通往幸福生活的必經(jīng)之路。西高明德的家長(zhǎng)們通過這次學(xué)習(xí)，在禮儀教育上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p><br></p><p> 《讓孩子成為父母靚麗的名片》觀后感</p><p> 一二班 白辰汐家長(zhǎng)</p><p> 觀看了逄教授的專題講座，期中印象最深的一句話“形象是淺淺的表達(dá)，禮儀是深深地自律”。做人先學(xué)禮，人無禮則不立，事無禮則不成。我們家長(zhǎng)的禮儀，生活方式，待人接物，思維模式都會(huì)給我們孩子留下非常深刻的印象，三歲的孩子已經(jīng)會(huì)以貌取人了，并且隨著年齡會(huì)不斷發(fā)展?？兹谧尷娴墓适挛覀兌己苁煜?，故事中的“讓”使我們更容易解，“禮”是人與人之間最優(yōu)美的距離。孩子2歲之前建人格，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。</p><p> 學(xué)習(xí)禮儀可以幫我們實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)需要，自尊需要，愛與歸屬需要，安全需要，生存需要，有禮貌的孩子會(huì)更容易優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)父母需要把孩子打造成靚麗的名片，首先我們要做到言傳身教，形象禮儀并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的個(gè)人行為裝扮，而是個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)，它反映的是一個(gè)人內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)。</p><p> 對(duì)孩子的關(guān)注，不是設(shè)置局限，我們需要用含有愛意的目光多去看孩子，我們給與孩子的贊美，關(guān)注。這種對(duì)于孩子來說是很重要的，孩子的心理會(huì)越來越自信！人與人之間本有的尊重，包括我們的孩子，我們家長(zhǎng)需要克己，從家長(zhǎng)做起！身教大于言傳！</p><p><br></p><p> 《讓孩子成為父母靚麗的名片》感悟</p><p> 二一班 金夢(mèng)涵家長(zhǎng)</p><p> 通過今天晚上的講座學(xué)習(xí)更深的理解“人無禮而不立，事無禮而不成，國無禮而不寧”！其實(shí)，在我們愛孩子的同時(shí)一定要重視孩子精神層面的提升，“厚德載物”，孩子有好的品德和禮儀才能在人生路上走的更順，更遠(yuǎn)！所以家長(zhǎng)要從自己做起，潛移默化的引導(dǎo)孩子正確的人生觀價(jià)值觀，得體的禮儀著裝…</p><p> 我還知道了禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，它是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位(小到家庭、大到城市、國家)，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。</p><p> 所以家長(zhǎng)要從我做起，知禮行禮做孩子們的楷模。我還明白了:最好的禮儀教養(yǎng)在家庭，孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種途徑，孩子的禮貌行為來自對(duì)父母于成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須有家長(zhǎng)做起，家庭是孩子禮儀教育的主陣地，孝敬老人，不說粗語，做到以身作則，相信一定能讓禮儀教育開啟孩子的幸福一生。</p><p><br></p><p> 《讓孩子成為父母靚麗的名片》心得</p><p> 三二班 趙天澤家長(zhǎng)</p><p> 聽完老師的講座，讓我明白了禮儀在孩子學(xué)習(xí)生活中的重要性。 禮儀，不單單是行為上的禮節(jié)，更強(qiáng)調(diào)“禮”是人的普遍行為準(zhǔn)則，對(duì)孩子們來說就是做個(gè)君子，做個(gè)好人的意思。懂禮貌，處處替他人著想的孩子更容易得到好的機(jī)會(huì)和結(jié)果。就像孩子們的學(xué)習(xí)一樣，不一味的關(guān)心成績(jī)，能夠做到積極向上，樂觀開朗，懂得自律，且能夠關(guān)愛他人的這些孩子成績(jī)自然也不會(huì)差。</p><p> 在家庭關(guān)系中，父母有著得體的著裝，并且有著優(yōu)良的形象禮儀，孩子在其影響下也會(huì)對(duì)生活充滿熱愛。</p><p> 想要孩子做到知禮、行禮，離不開家長(zhǎng)的言傳身教。有一個(gè)知禮、懂禮、守禮的家長(zhǎng)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，自然會(huì)收獲一個(gè)積極、向上，具有君子人格的孩子。</p><p><br></p><p> 《讓孩子成為父母靚麗的名片》學(xué)習(xí)感悟</p><p> 四二班 劉怡冉家長(zhǎng)</p><p> 今天聽了天舒老師講的形象和禮儀，老師教會(huì)了我們形象的真諦，禮的重要性，做人要先學(xué)會(huì)禮，禮儀教育是人生的第一課，什么是禮儀，禮儀教會(huì)人們?nèi)绾稳ズ蛣e人溝通。中國本身就是個(gè)禮儀起源的國家，古人通過孔融讓梨讓人知道禮的重要性，孔子說，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)，都是在說禮儀的重要。禮是人與人之間優(yōu)美的距離，是孩子人生第一課，形象禮儀修煉幸福家庭，形象禮儀是自己對(duì)生活對(duì)社會(huì)對(duì)世界的熱愛。禮是文明行為的道德和規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，就個(gè)人而言，禮儀是社會(huì)成員之間相互尊重，彼此友好幫助別人，培養(yǎng)孩子的德，與人友善表里如一，內(nèi)外一致?，F(xiàn)在的小學(xué)生，幼兒園，都在開展禮儀課程就是為了幫助孩子，懂禮貌，懂文化素養(yǎng)，教養(yǎng)良知，個(gè)人道德品質(zhì)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，多引導(dǎo)孩子，尊重孩子，寬容孩子，多贊美孩子，接納孩子的觀點(diǎn)和缺點(diǎn)，來提升自我修養(yǎng)，用愛的目光去看孩子。</p><p><br></p><p> 《讓孩子成為父母最靚麗的名片》學(xué)習(xí)心得</p><p> 五三班 金紫怡家長(zhǎng)</p><p>聽了逄天舒老師講的這次課讓我受益匪淺。</p><p>一、從小抓起。</p><p>包括兩個(gè)方面的含義。一方面是要從小時(shí)候抓起，孩子的習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，所以當(dāng)孩子開始懂事時(shí)就要注重孩子的禮儀培養(yǎng)；另一方面是要從小事抓起，將禮儀教育貫穿于日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p><p>二、言傳。</p><p>通過言語方式告訴孩子一些關(guān)于禮儀方面的禮節(jié)和儀式，例如，在什么場(chǎng)合的言行舉止應(yīng)當(dāng)注意哪些問題、應(yīng)當(dāng)做到哪些方面以及不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)哪些言行，等等。</p><p>三、身教。</p><p>家長(zhǎng)是孩子最好的老師，在禮儀教育方面更是如此，所以，要達(dá)到對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育的目的，就必須家長(zhǎng)首先也就懂得禮儀、平時(shí)就能以身作則，為孩子作一個(gè)好的榜樣。例如，當(dāng)帶孩子坐汽車時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)將自己的座位讓給老人、孕婦或身患疾病的人；當(dāng)給他人造成困擾或損害時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)Ψ劫r禮道歉。再例如，去車站買票、去商場(chǎng)購物付款時(shí)，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、自覺地排隊(duì)，去銀行存取款時(shí)，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)在一米警戒線以外排隊(duì)等候。</p><p><br></p><p> 《讓孩子成為父母最靚麗的名片》觀看體會(huì)</p><p> 六二班 張怡寧家長(zhǎng)</p><p> 通過觀看今天專家的講座讓我明白:教育孩子既不是一味的打罵，也不是一味的縱容，更不是一味的逼迫孩子學(xué)習(xí)，要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)傾聽，更要為孩子在成長(zhǎng)的煩惱上和選擇上給予正確的引導(dǎo)和幫助，從小樹立孩子的自信自尊自愛，讓孩子知道一些外交禮儀，同時(shí)也要教育孩子好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)五講四美的人，做一個(gè)三觀正確的人，家庭教育從中起到主導(dǎo)性的作用，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康與品德修養(yǎng)，要明白人格的健全比成績(jī)更重要。</p><p> 對(duì)待孩子我們應(yīng)該多一些陪伴與參與，懂得從言行舉止中尊重孩子，對(duì)待孩子的問題應(yīng)多一些理性少一些感性，把他當(dāng)做一個(gè)值得信賴的伙伴。遇到問題要一起總結(jié)得失與后期如何規(guī)避，民主教育，相互監(jiān)督。養(yǎng)成好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一些鼓勵(lì)與肯定，營造一個(gè)良好的家庭氛圍，與孩子共同成長(zhǎng)進(jìn)步。</p> <p> “播下一種思想，就會(huì)形成一種行為，多種行為的累計(jì)就會(huì)形成一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，就會(huì)形成一種性格，性格決定命運(yùn)?！毕嘈盼鞲呙鞯碌暮⒆觽?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)校的共同培育下會(huì)成為西高明德的一張靚麗名片！</p> <p>供圖:班主任</p><p>編輯:王玉芳</p><p>審核:王芳</p>