《護(hù)蛋記??》—?dú)g樂(lè)谷幼兒園“護(hù)蛋之情感恩之心”

林中奈

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，為了讓孩子獲得“愛(ài)與被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)做父母的辛苦，在感恩節(jié)到來(lái)之際，歡樂(lè)谷幼兒園舉行了感恩節(jié)主題活動(dòng)“護(hù)蛋行動(dòng)＂! 　　活動(dòng)前，邀請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，并起一個(gè)好聽(tīng)的名字，再利用各種輔助材料給“蛋寶寶”做一個(gè)溫暖的“家”。 　　“護(hù)蛋行動(dòng)”得到了家長(zhǎng)們的積極配合，他們和寶貝們一起為蛋寶寶化妝、取名字，還想了很多護(hù)蛋的方法，并找了各種小盒子、棉花、奇趣鐵盒等作為護(hù)蛋的輔助工具。 　　寶貝是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸’ ，護(hù)送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進(jìn)餐、睡午覺(jué)..... 寶貝們像大人照顧小孩一樣小心地呵護(hù)著“蛋寶寶”，一刻也不離開(kāi)，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)。 晨鍛前~護(hù)蛋裝備大展示！好開(kāi)心呀！帶著蛋寶寶晨鍛嘍^O^ 　　護(hù)蛋讓寶貝們不敢放開(kāi)做操，生怕蛋掉出來(lái)碎了！ 做完操回來(lái)，趕緊打開(kāi)看看。看到自己的蛋寶寶完好無(wú)損，好高興啊。 　　今天，我的蛋寶寶是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。誰(shuí)都不能碰?。?！ 　　有的小朋友說(shuō)：如果碎了，再（拿一個(gè)）就像懷二胎。        老師說(shuō)：每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，即使再懷二胎寶寶，也不可能復(fù)制原來(lái)寶寶的樣子。所以應(yīng)該珍惜你的寶寶。 糟糕！蛋寶寶越獄了??剛才還好好的呢，不敢相信眼前的一切?。。?lt;/p>好傷心啊?? 我已經(jīng)很小心了，可是…… 　　寶貝們都小心翼翼地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”，但意外還是接二連三地發(fā)生了。有的因?yàn)椴恍⌒模械囊驗(yàn)樘闷鎸?dǎo)致蛋寶寶“蛋寶寶”受傷或者失去生命”?？粗凰に榈摹暗皩殞殹?，我們的“小爸爸”、“小媽媽”傷心極了。但通過(guò)老師和伙伴們的安慰，他們很快從悲傷中走出來(lái)，并挑起了幫好朋友保護(hù)“蛋寶寶”的責(zé)任。 來(lái)來(lái)來(lái)    我們一起來(lái)個(gè)大合影吧^O^??盡管孩子們非常小心地照顧著自己的“蛋寶寶”，??但還是有個(gè)別孩子因?yàn)楹闷婊蚴韬?，?dǎo)致自己的“蛋寶寶”在此次護(hù)蛋行動(dòng)中“生病或死亡”。??面對(duì)失敗，有的孩子很傷心，但在老師和小伙伴的鼓勵(lì)下，很快從悲傷的情緒中調(diào)整過(guò)來(lái)，主動(dòng)挑起幫好朋友保護(hù)“蛋寶寶”的責(zé)任。 　　高高舉起蛋寶寶~大聲呼喊：我們護(hù)蛋成功啦。??????