<p> 青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)決定學(xué)校的發(fā)展方向。師徒結(jié)對，為新教師指定骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。為使新教師盡快成長，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教研能力，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍 ，我校本學(xué)年繼續(xù)開展青藍(lán)結(jié)對幫扶活動。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 啟動儀式，明確任務(wù)</b></p> <p> 開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)教師教齡、學(xué)科、特長等，討論制定了青藍(lán)幫扶方案，確定了青藍(lán)結(jié)對師徒14對，有針對性地制定了一對一幫扶計(jì)劃。并于9月15日舉行了青藍(lán)結(jié)對幫扶啟動儀式，王校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)了聘書，教務(wù)處王主任宣讀了學(xué)校青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃和考核辦法。</p> <p>頒發(fā)聘書</p> <p>拜師獻(xiàn)花</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 前期匯報，診斷指導(dǎo)</b></p> <p> 9月20日，學(xué)校組織全體教師利用一周時間對新調(diào)入教師和青年教師的課堂進(jìn)行了診斷、研判，肯定了青年教師課堂上的亮點(diǎn)，對存在的不足進(jìn)行了客觀的評價和指導(dǎo)，并分別為青藍(lán)幫扶結(jié)對師徒提出了更加具體的要求和建議。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 示范引領(lǐng)，實(shí)踐提升</b></p> <p> 10月26至29日，學(xué)校安排了8名指導(dǎo)老師分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、體藝等學(xué)科的示范教學(xué)，并分組進(jìn)行說課、評課，對青年教師進(jìn)行全面的指導(dǎo)和引領(lǐng)。</p> <p>識字寫字教學(xué)示范</p> <p>讀寫聯(lián)動教學(xué)示范</p> <p>群文閱讀教學(xué)示范</p> <p>英語會話教學(xué)示范</p> <p>音樂情景教學(xué)示范</p> <p>計(jì)算運(yùn)算教學(xué)示范</p> <p>應(yīng)用題教學(xué)示范</p> <p>體育活動組織示范</p> <p>說評研討</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 成果展示，評價驗(yàn)收</b></p> <p> 11月下旬，學(xué)校又組織校委會、教研組、年級組和教師代表分組對青年教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了觀摩、評價。</p> <p>英語</p> <p>數(shù)學(xué)</p> <p>足球</p> <p>語文</p> <p> 通過一學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動，我校的青年教師備、說、講、評各方面的能力均有較明顯的提升，全體教師鉆研教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)技能的積極性進(jìn)一步提高，教學(xué)研討的氛圍更加濃厚。</p><p> 教師成長的過程，是一個有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程；是一個一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程；更是一個雙方互動、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長的過程。今后我校會在本次課堂教學(xué)系列研討活動的基礎(chǔ)上，開闊新思路、征集好策略、嘗試新方法，不斷做實(shí)做細(xì)青年教師培養(yǎng)和教師能力提升工作。</p>