<p> 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。東工路小學(xué)六年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成展示。</p><p> </p> <p>鈴聲響，進(jìn)教室，課前用具準(zhǔn)備好！</p> <p> 冬日的校園，一陣微涼的風(fēng)在銀杏枝頭舞蹈；清晨的校園，一捧霞光綴滿朗朗書(shū)聲。</p> <p> 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)</p> <p> 積極參加活動(dòng)，努力發(fā)揮特長(zhǎng)！</p> <p> 學(xué)會(huì)照顧自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣！</p> <p> 上下樓梯不擁擠，課間活動(dòng)有秩序。</p> <p> “冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。我們要做到常抓不懈，示范引導(dǎo)，潛移默化，逐步培養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際情況有步驟地進(jìn)行養(yǎng)成教育。期待我們可愛(ài)的花朵們?cè)跂|工路小學(xué)這片沃土上綻放出最絢麗的色彩！</p>