<p> 2020年11月26日，是我校英語(yǔ)組的固定周四教研日。本周教研分為兩個(gè)主題：</p><p> 1.總結(jié)期中考試</p><p>2.布置下一階段學(xué)科活動(dòng)</p> <p> 首先，由三年級(jí)各任課教師對(duì)所教班級(jí)英語(yǔ)期中考試成績(jī)進(jìn)行問題分析并提出策略：</p><p>1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，做題技巧欠缺。</p><p>2.部分班級(jí)課堂效率不高任務(wù)落實(shí)不到位。</p><p>3.聽力能力及聽力技巧缺乏。</p><p> 并提出以下策略：</p><p>1.夯實(shí)基礎(chǔ)，并安排學(xué)生一對(duì)一幫扶，確保人人過關(guān)。</p><p>2.繼續(xù)抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練，提高課堂效率。</p><p>3.針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生分層教學(xué)，因材施教，讓他們都有所提高。</p><p>4.建議聽力題的每個(gè)題型都告訴學(xué)生應(yīng)該怎么審，并專項(xiàng)練習(xí)。</p> <p> 接著，四五六年級(jí)教師代表李叢叢老師、張清卿老師、劉玉丹老師、郝科杰老師針對(duì)本年級(jí)考試情況分析各自存在的問題并分享成功經(jīng)驗(yàn)：</p><p>1.首先從細(xì)節(jié)抓起，書寫習(xí)慣、早讀習(xí)慣都要狠抓落實(shí)，從每天每課做起。</p><p>2.與學(xué)生拉進(jìn)心與心的距離，相互尊重，多溫暖多鼓勵(lì)學(xué)生。</p><p>3.教研團(tuán)隊(duì)氛圍好，分工明確，互幫互助。</p> <p> 孔維維主任進(jìn)行了總結(jié)，并提出下一階段要求和努力的方向:</p><p>1.思想上要高度重視，提高課堂效率，基本讀背任務(wù)盡可能在課上完成，減輕課下負(fù)擔(dān)。</p><p>2.多想有效的措施讓每個(gè)學(xué)生都有目標(biāo)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。</p><p>3.繼續(xù)細(xì)化教研，每節(jié)課講什么，怎么講，講到什么程度都難進(jìn)行認(rèn)真教研。</p><p>4.對(duì)要檢查落實(shí)的內(nèi)容可以請(qǐng)班級(jí)組長(zhǎng)幫忙改聽寫，單元測(cè)試，做到當(dāng)天改、當(dāng)天發(fā)、當(dāng)天糾，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。</p> <p> 最后，郅艷紅老師布置了下一階段學(xué)科活動(dòng)——英語(yǔ)課本劇展演。</p><p> 本活動(dòng)旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生的校園文化生活，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。</p><p> 本次活動(dòng)將以教材為依托，緊緊圍繞單元話題，基于單元核心語(yǔ)言展開。教師將引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生以組為單位創(chuàng)設(shè)情境，自由編排劇本，達(dá)到學(xué)以致用的效果，最終實(shí)現(xiàn)在英語(yǔ)活動(dòng)中育人的目的。</p> <p> 通過本次教研，每位教師找到了自己的不足，也明確了努力的方向，干勁十足?。?！</p>