<p>福建教育學院院長、研究員、博士趙崇鐵《深入學習習近平關于教育的重要論述》專題以2018年教育大會為文脈，次序展開九個堅持，娓娓而談教育理論：堅持黨對教育事業(yè)的全面領導（根本要求），堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)（戰(zhàn)略部署），堅持社會主義辦學方向（政治原則），堅持扎根中國大地辦教育（堅定自信），堅持以人民為中心發(fā)展教育（價值追求），堅持深化教育改革創(chuàng)新（鮮明導向），堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命（使命擔當），堅持把教師隊伍建設作為基礎工作（基礎作用）……我進行了專家點評，感悟深刻，并向崇鐵院長贈送了《勸學》篇、《千字文》楷書字帖、培訓筆記本和學校宣傳折頁。</p> <p>下午福建教育學院的退休教師盧健就學員提交的培訓方案進行點評，指出不足：A總體問題是一方案不像方案，而是自己的學習計劃，二只是培訓的思路，初步的想法，三方案比較簡單，更像是一次培訓安排，四像是總體培訓安排、規(guī)劃、培訓通知。B培訓方案主題，一沒有培訓主題，二培訓主題太大或太小，三培訓主題缺乏提煉，四主題表述不到位。C培訓目標，一沒有培訓目標，二培訓目標籠統(tǒng)，三培訓目標缺乏提煉，四培訓目標表述不到位。</p><p><br></p> <p>系統(tǒng)講述了福建教育學院的培訓方案制定格式，分級負責，審定督導，考核評估，福建師訓人努力奮進的工作狀況！</p> <p>學員們對規(guī)范制定培訓方案很感興趣，紛紛要求盧老師把課件傳到學員群中，大家的愿望得到了實現(xiàn)。相信這次培訓后，我們培訓方案從此會越來越規(guī)范！今天是感恩節(jié)，感恩福建師訓人的傾情傳授…</p>