研語的芳華，詩意的修行 ——壺關縣實驗小學、東方紅小學校際聯(lián)誼 “同課異構”教研活動

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寒風颯颯，鵝毛紛紛。       時光清淺，歲月如歌。       擷一束光陰，撫過心間。       唯有研語的芳華，沉香流年。       為了落實《長治市教育局關于推進新時代課堂教學改革的指導意見》的工作要點，響應上級教研工作的要求，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長；打造高效課堂，提高教學質量。我校和兄弟學校——東方紅小學，開展了校際聯(lián)誼交流研討活動。              此次校際交流研討活動的開展得到了兩校領導的親切關懷與指導，得到了兩校領導和老師的大力支持和積極響應。        本次活動在我校教研室的精心組織安排下拉開了帷幕。       參加本次活動的有我校靳紅平校長、楊忠宇校長和全體老師，還有東方紅小學的王鳳校長和一年級的老師們。       本次活動分別于11月25日、26日下午進行。本次活動議程安排有：做課，說課，評課三個環(huán)節(jié)。        本次為大家做課的四位老師分別是實驗小學的張潔老師、連麗芬老師和東方紅小學的楊麗娟老師、張文倩老師。        張潔老師抓住低年級學生的認知特點，以讀為訓練主線，運用多樣的朗讀形式培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力。她的課趣味十足，方法多樣又扎實，既拓展了學生的知識面，又激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。        楊麗娟老師的課堂上，每一個環(huán)節(jié)的設置都注重了情境的創(chuàng)設，采用最具有童真童趣的語言，誘發(fā)了學生的學習興趣，調動了學生的學習積極性。        連麗芬老師富有激情、感染力和親和力的語言，充滿童趣的、多樣的課堂組織手段深深地吸引著孩子們。在整個教學活動中，老師時刻關注著孩子們的表現(xiàn)，注意培養(yǎng)孩子們良好學習習慣的養(yǎng)成，注重對孩子們的評價和激勵，孩子們不僅學會了知識，增長了智慧，學習習慣和學習能力也有了很大的進步！        張文倩老師運用生活中孩子們熟悉的時鐘引入課題，讓孩子們饒有興趣地利用手中的時鐘認識鐘面。緊接著張老師讓孩子們互相交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后大膽放手讓孩子們用自己喜歡的方法來探究問題。孩子們通過撥一撥、擺一擺、說一說等活動，獨立探索，自主學習，發(fā)現(xiàn)方法，掌握知識，真正成為了課堂學習的小主人。       在四節(jié)課中，老師對孩子們的表現(xiàn)做了即時的肯定與鼓勵。孩子們在做中學，學中做，學到了方法，在動手操練中親身經歷了知識的生成過程，實現(xiàn)了課堂的“趣、實、活”。        課后，老師們圍繞四位老師的做課、說課展開了評課活動。       本次“校際聯(lián)誼教研”活動，為我們兄弟學校之間搭建了橋梁，為教師提供了學習、交流研討的機會，促進了每一位教師積極地參與到教學研究和創(chuàng)新中去。同時，也為學校的教研課改工作起到積極的推進作用。         交換一個蘋果，每人還是一個蘋果。       交換一種思想，我們收獲的豈止是一種思想！              課堂是一門藝術，在研討中學習，在研討中進步，在合作交流中收獲！       我們始終相信：“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。”