游戲是兒童的天性，是幼兒最好的學(xué)習(xí)方式?！兑?guī)程》中指出，“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”。游戲能給幼兒帶來(lái)快樂(lè)和滿足，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知和人際交往能力以及情感發(fā)展。因此，游戲的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)！ “我們要搭建高樓大廈了！通過(guò)討論分工，我們要開(kāi)始搭建了！我一定會(huì)把大樓搭建的很漂亮！”在寶貝們的呼聲中活動(dòng)開(kāi)始了！ <p>“看，我多厲害??穿越重重障礙把高樓建起?！?lt;/p> <p>“在搭建過(guò)程中，我用到了穿插、壘高、有規(guī)律的平鋪等搭建技能，我是不是很棒呀！”</p> 搭建的過(guò)程中總是會(huì)遇到點(diǎn)小問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教我的朋友和老師！ “我是小小建筑師，看，我搭建的建筑漂亮不！” “老師，你猜我準(zhǔn)備搭建什么呀？” “哈哈，看我神奇的雙手能創(chuàng)造出什么建筑來(lái)！” “搭建的同時(shí)，收獲了友誼的美好！” “團(tuán)結(jié)力量大！” <p>通過(guò)本次搭建活動(dòng)，孩子們鍛煉了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)，遇到問(wèn)題自己嘗試解決，培養(yǎng)了創(chuàng)造力。</p>