國(guó)培專家雪中送炭縣域同仁攜手成長(zhǎng)——國(guó)培計(jì)劃(2018)—平順縣送教下鄉(xiāng)專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)二中

用美篇育人做育人美篇

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2020年11月23日，國(guó)培計(jì)劃(2018)—平順縣送教下鄉(xiāng)專家團(tuán)隊(duì)在進(jìn)修校常向前校長(zhǎng)和秦學(xué)良副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)我校開展了為期一周的“送教下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有專家團(tuán)隊(duì)、本地團(tuán)隊(duì)、種子教師以及平順一中、三中、北社、龍溪、不蘭巖中學(xué)的相關(guān)學(xué)科骨干教師和慕名前來自我提升的教師同仁。送教的學(xué)科有數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐。 課堂診斷——聽評(píng)課 　　參與活動(dòng)的作課教師有張麗芳、王玉青、丁曉麗、李露霞、路暢、侯永良、郭玲玲、任剛強(qiáng)、閆海琴、劉麗。 課例研磨——磨課 　　在交流研討環(huán)節(jié)，六位特邀國(guó)培專家從學(xué)科素養(yǎng)、教育理念、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)種子教師的課例教學(xué)提出了恰切性的改進(jìn)建議，所有聽課教師也對(duì)執(zhí)教教師的課例展示進(jìn)行了全方位的研磨，大家暢所欲言，充分肯定了課例教學(xué)的生動(dòng)性、高效性和生成性。 專家引領(lǐng)——精品課 　　種子教師們通過課例展示、評(píng)課、磨課，虛心接受專家和同仁的建議和意見，從理念到方法、從預(yù)設(shè)到邏輯，大刀闊斧地對(duì)自己的原教學(xué)大動(dòng)手術(shù)。于是他們的教學(xué)技能如虎添翼，教學(xué)方法巧妙靈活，講解精煉準(zhǔn)確，優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動(dòng)，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽者留下了深刻的印象，讓在場(chǎng)的聽課同仁們真正感受到“精品課”的魅力。 好課多磨，磨出了我們的教育智慧，磨出了我們的精氣神。 名師示范——示范課、專家報(bào)告 　　參訓(xùn)教師走進(jìn)送教專家課堂，領(lǐng)略到每個(gè)名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底。專家們的課堂有智慧火花的碰撞，有教育機(jī)智的幽默風(fēng)趣，有人文社會(huì)的潤(rùn)物無聲。通過聆聽專家們的講座，領(lǐng)悟到通俗易懂的理論知識(shí)，思索著師者傳授知識(shí)的良方，品味著學(xué)海的無限芬芳。 專家風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采培訓(xùn)總結(jié) 活動(dòng)方案及日程安排 　　本次活動(dòng)由二中教務(wù)處和教研室統(tǒng)籌，感謝各位的付出。 　　這次送教活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐實(shí)，如雪中送炭，讓我們每個(gè)老師心中都心生暖意，給了我們?nèi)h同學(xué)科教師太多的暖流、太多的驚喜、太多的感嘆、太多的思考。我校教師虛心向送教專家學(xué)習(xí)，向骨干教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的教學(xué)理念看齊，主動(dòng)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳遞教學(xué)心得。廣大教師一致認(rèn)為“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為我們教師間的教學(xué)交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，不僅促進(jìn)了教師們的成長(zhǎng)，還給我們帶來了新鮮的血液，有效解決了課堂教學(xué)中存在的生成性問題。相信，通過這樣的送教方式，我校的教師教學(xué)水平將會(huì)“百尺竿頭更進(jìn)一步，再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新業(yè)績(jī)”，真誠(chéng)希望教科局、進(jìn)修校多多舉辦這樣的送教活動(dòng)，促進(jìn)平順教育人的專業(yè)大成長(zhǎng)和素養(yǎng)大提升。 感恩送教，攜手同行，共同進(jìn)步！